【边走边看】

·周一（10.21）上午第1节课，理论中心组学习；第2节课下，升旗仪式；下午第2节课，全体班主任会议。

·周二（10.22）下午第1、2节课，文科备课活动。

·周三（10.23）下午第3节课，义务教育八年级学业质量监测考务会。

·周四（10.24）上午，义务教育八年级学业质量监测；下午第1、2节课，理科备课活动。

·周五（10.25）上午第3、4节课，党政联席会办公会。

·周六（10.26）上午，江苏省高等教育自学考试。

·周日（10.27）下午，江苏省高等教育自学考试。

【且行且珍】

 ·表扬蒋晓美副校长、教务处张慕琳副主任、江礼娟老师带领32位新老师共同在文津中学观摩和研讨了伏明洁老师开设的综合性学习教研课《我们的互联网时代》，并做微讲座，为新教师的发展搭建更广阔的交流平台。

·表扬教务处朱慧主任带领教务处全体成员积极组织义务教育学生学业质量检测；表扬初二年级老师积极参与 监考、阅卷工作。

·表扬办公室邱雅副主任认真做好全体党员学习笔记的检查。

·表扬学工处束嘉玮主任、刘文副主任、王妍书记、宰习喜老师以及值勤老师认真检查教室卫生、物品摆放及晚自习放学纪律；表扬全体班主任积极配合，狠抓班级常规管理工作。

·表扬教务处张慕琳副主任牵头教务处老师细致做好高等教育自学考试工作；表扬全体教师放弃周末休息时间，参与监考、考务工作。

【天籁之音】 

•翠岗中学曾荣获江苏省高等教育自学考试制度实施40周年最美自考（人）集体，领导班子特别重视并支持自考工作，考点工作流程规范，服务考生人文周到，充分展示了学校承办大型考试工作的综合能力。

                                                                                                                                            ——扬州教育考试院副院长  唐荣刚

    •翠岗中学不管是在校的体育之星，还是优秀校友，都给孩子们树立了榜样。作为家长，我们为翠岗中学培养了这么多优秀人才而骄傲，也会支持学校的教育教学工作，家校协同育人，努力为孩子的成长创造条件，争取让孩子得到更好的发展，为学校争光添彩。

                                                                                                                                                       ——初三家委会主任  王月芹

    •非常感谢翠岗中学一直关注、关心马福晶的成长！今年孩子能获“国家健将级”游泳运动员称号，又在刚刚结束的全国大学生运动会游泳比赛中勇夺第一名，特别感谢在翠岗就读期间，老师们不断鼓励孩子，培养孩子的自信、阳光的品质和顽强拼搏的精神！

                                                                                                                             ——翠岗中学2020届毕业生马福晶妈妈  王纯

【感念师恩】

                                                                        致那丁杰老师

在我们这个充满公式与定律的世界里，有这样一位物理老师，他仿佛拥有穿越时空的魔法，总能在平凡的教室里编织出最不可思议的故事，让物理这门看似冷冰冰的学科，变得生动有趣，充满奇幻色彩。他就是被同学们成为“老那”的那丁杰老师。

老那不但不老，还很有童心。那是一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一种不同寻常的氛围。那老师站在讲台上，手里拿着一套看似普通的实验器材，却用他那充满魔力的声音宣布：“同学们，今天我们要进行一次声音的奇幻之旅，探索声音的秘密！”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，大家都好奇地瞪大了眼睛，期待着接下来的实验。

                                                                         第一幕：声音的“隐身术”

实验的第一部分，那老师拿出了一个真空罩和一个正在发声的小闹钟。他先把小闹钟放入真空罩中，然后缓缓抽走里面的空气。随着空气的减少，原本清晰可闻的闹钟声逐渐变得微弱，直至完全消失。这一幕让我们惊讶不已，仿佛声音真的施展了“隐身术”。那老师趁机讲解了声音传播需要介质的知识，让我们恍然大悟。

                                                                    第二幕：声音的“分身术”

实验进入第二阶段，那老师拿出了一面大镜子和两个麦克风。他让一位同学站在镜子前说话，同时启动两个麦克风分别接收直接来自同学的声音和经过镜子反射的声音。当两个麦克风的声音同时播放时，我们惊奇地发现，声音似乎被分成了两个一模一样的“分身”，在空气中交织回响。这个实验不仅让我们感受到了声音的反射现象，更让我们对声音的传播路径有了更直观的认识。

                                                                   第三幕：声音的“变形记”

实验的高潮部分来了，那老师拿出了一台音频处理器和一个扬声器。他播放了一段普通的音乐，然后通过音频处理器对声音进行了各种处理：变快、变慢、变高、变低……每一次变化都让我们惊叹不已，仿佛声音在瞬间完成了“变形记”。有时使我们哄堂大笑，那老师借此机会讲解了声音的频率、振幅等概念，让我们在欢笑中掌握了这些抽象的知识。

这场关于声现象的奇幻实验，不仅让我对物理产生了浓厚的兴趣，更让我深刻体会到了物理世界的奇妙与魅力。那老师用他那独特的教学方式和幽默的语录，让我们在实验中学习，在探索中成长。他就像是一位魔法师，用声音的魔法棒，引领我们走进了一个又一个奇幻的物理世界。课后他也如大朋友一样，能和我们打成一片，有时遇到不会的题目，就算他手头上再忙，他也会耐心地为我们讲解。

 那老师还是一名认真负责的晚辅导老师，放学时他像堡垒一样守护在学生们的安全线前。那老师始终走在队伍的最前面，用他那宽厚的身躯为同学们挡去风雨的侵袭。他的目光坚定，每一步都踏得稳稳当当，那份责任感与担当，让学生们心中充满了温暖与安全感。

作为一名晚辅导老师，他为学生保驾护航；作为一名物理老师，他能为课堂带来知识与欢乐。他是“感动翠岗十大人物”之一，他的感人故事很多，于我而言，他就是让我们爱上物理、爱上学习的年轻的“老那”老师！

                                                                                                                                                                    初二（4）班  朱智轩