【边走边看】

·周一（10.14）上午第2节课下，升旗仪式。

·周二（10.15）下午第1、2节课，文科备课活动。

·周三（10.16）25周年校庆暨教学开放展示活动。

·周四（10.17）上午第1、2节课，体育教研室备课活动；下午第1、2节课，理科备课活动。

·周五（10.18）上午第3、4节课，行政支部集中学习，党政联席会办公会；下午1：35，扬州市木偶研究所送戏进校园——红色爱国主义木偶戏《铁道小飞虎》公益演出。

【且行且珍】

·表扬总务处施文嘉主任、刘雷副主任和王春富、孙信东老师积极做好翠岗中学二十五周年校庆暨教学开放展示活动的大环境整理、美化工作；表扬刘剑老师利用午间休息时间训练初一国旗班同学。

·表扬教科研处陈峰主任积极筹备翠岗中学二十五周年校庆暨一日开放展示活动；表扬李颖、李易桦、王海燕、刘满丽、乐倩羽、那丁杰、吴皎、闵万霞、张唯祎、李心悦、常婷、房佳楠、李中霞、夷平、刘雷老师积极参与开课；表扬全体教师积极参与听评课活动。

·表扬刘文、孙信东老师带领我校田径队在扬州市市直中学田径运动会中以总分293分的优异成绩，荣获初中团体总分第一名，并取得该项赛事的“三连冠”。

·表扬教务处张慕琳副主任牵头组织参加的扬州市2024年义务教育段学校暑假作业评比成绩显著，我校夷平、杨静老师提交的优秀案例《非遗漆扇》、《生活龘龘，史作伴》双双喜获市一等奖。

·表扬教务处陈锋副主任积极组织非遗文化～木偶戏进校园活动，丰富校园文化；并加强社团课、体活课日常督查管理，确保社团体活课秩序井然。

·表扬办公室周敏琴主任牵头总务处施文嘉主任、教科研处陈峰主任、办公室陈雪盈副主任、教务处姚敏老师认真完成教育统计的填报工作。

·表扬董尉民副校长指导学工处、团委做好校庆《雨润集》特刊、《翠岗校园》校报和微信公众号“榜样之力量”版块的宣传，提高了学校的美誉度；表扬团委王妍书记积极举行“开学祝福第一单”幸运序号抽奖活动。

·表扬蒋晓美副校长带领办公室周敏琴主任牵头各处室做好学校档案规范化建设工作和月度督导工作；表扬工会副主席张彦斌积极组织运动会奖品的发放工作。

·表扬蒋晓美副校长亲自写校庆新闻，发表在扬州市教育局官网、扬帆·成长学院、扬州电视台城市频道《会生活》栏目、扬州发布、省级媒体《现代快报》和国家级媒体《中国日报》中文网。

【天籁之音】

•热烈庆祝翠岗中学建校25周年！翠竹起于雨后春笋茁壮成长，岗石原自炽热岩浆闪耀光芒！

                                                                                                                                                    ——翠岗中学首任校长  穆光曙

•阮郎归·祝翠岗中学二十五周年校庆
      桂香秋韵锁黉园，鱼嬉水底天。霎时歌动鼓声喧，欣逢廿五年。
      人又聚，手频牵，笑谈早岁艰。翠岗依旧驻韶颜，相思落锦笺。

                                                                                                                                                ——翠岗中学第二任校长  杜稼锋

·两节科学课均与生活息息相关，通过引导建立了对身边环境保护的思想，体现了核心素养导向中的生命导向和责任意识，从问题提出到问题解决充分落实核心素养的要求。作为科学课程，需要激发学生兴趣，可以通过竞赛、兴趣小组的形式进行强化，还可以通过走出校园、走出扬州的活动进行研究，致力培养有视野、有格局、有情怀、有担当的学生。

                                                                                                                             ——扬州中学文昌教育集团副总校长  王祥富

·语文房佳楠老师灵活运用教材，放大学科育人亮点。历史李中霞老师创设可议情境，培育学生辩证思维。道德与法治教师常婷关照学生生活，指导学生成长实践。总之这节课向我们充分展现了道德与法治学科独特的逻辑之美、思辨之巧、情感之韵，凸显了新教材的理念和追求，更做到了让学生立于课堂的中心，在循循善诱的课堂氛围中，和学生一起生成了一节寓美于真的精彩课堂。

                                                                                                                                        ——扬州市广陵区中学思政教研员  王超

【感念师恩】

                                                                                         致吴洋老师

胖师授物理，体态自丰盈。课堂传妙理，笑语解疑云。学识如星海，智慧照心灵。虽无杨柳姿，却有桃李情。

三尺讲台谈物理，三寸粉笔解难题。初见，我深鞠一躬道：“老师好”。黑板前，您高声道：“我姓吴，口天吴。”初识物理，本以为老师不苟言笑，课堂会枯燥无味。望着您手中拎的种种实验器材，不免心生疑惑，半晌，您说：“今天我们来学习声现象：从悄悄话到宇宙回响。”

“在物理学的奇妙世界里，声音无疑是最贴近我们日常生活的现象之一。但你是否想过，那些日常中习以为常的嗡嗡作响、悠扬歌声背后，其实隐藏着无数有趣的物理原理？今天，就让我们一起走进声音的奇幻之旅！”您说完这段话，瞬间就勾起了我学习的兴趣。

开场白：悄悄话的秘密

“同学们，你们有没有试过在课堂上给同桌传悄悄话？”您笑眯眯地问，“别以为老师看不见就不知道你们在干嘛！其实，悄悄话之所以能‘悄悄’，全靠声波这位隐形信使。”您边说边做了一个夸张的耳语动作，引得全班哄笑。“声波这家伙可调皮了，它不喜欢空旷的地方，总喜欢沿着固体（比如课桌）快速传播，这样你们的秘密就能安全送达！”

深入探索：声音的诞生与旅行

接着，您拿起一个音叉轻轻敲击：“看，这就是声音的起点——振动。当物体振动时，周围的空气分子也跟着跳舞，形成了一波波的压力变化，这就是我们听到的声音。”您边说边用手在空中比划着，仿佛真的能看到那些看不见的声波在空气中穿梭。“想象一下，这些声波就像是一群穿着透明斗篷的小精灵，它们带着信息，从源头出发，穿越教室，甚至能穿透墙壁，直到遇到障碍物才停下脚步。”

声速趣谈：音速不是吃素的

“说到声音的传播速度，”您的眼神突然变得狡黠起来，“你们知道吗？在标准大气压下，声音在空气中的速度大约是340米/秒。这听起来好像很快，但其实跟光速比起来，简直就是蜗牛爬行！如果声音和光赛跑，光早就跑到月球上好几圈了，声音可能还在起跑线上挣扎呢！”这番比喻让同学们笑得前仰后合，同时也对声速有了更直观的认识。

回声的奥秘：大自然的回声室

最后，您带领大家来到了室外操场，准备演示回声现象。“同学们，闭上眼睛，仔细听——”您用力拍了一下手掌，随后操场上回荡起一连串清晰的掌声回响。“听到了吗？这就是回声。当声音遇到障碍物被反射回来时，我们就听到了回声。在大山里，回声可以持续很久很久，就像是大自然为我们建造了一个巨大的回声室一样。”说着，您还模仿起了山谷中的回音效果，逗得大家捧腹大笑。

生动有趣的课程，让我们不仅学到了关于声现象的丰富知识，还感受到了物理世界的无限魅力。正如您所说：“物理学并不枯燥无味，只要你用心去感受它的美妙之处就会发现原来科学也可以如此有趣！”

于您而言，我们是值得被精心雕琢的玉石，您以教诲和耐心作刻刀，慢慢磨砺出每个人的光芒。青春是一本太仓促的书，物理得您伴我一程风雪，是我此生之幸运。古有伯乐，今日有您，感念师恩，愿永以“良师”相称。

                                                                                                                                                                    初二（8）班  翁褀闻