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第15周“一周聚焦” (2024年6月3日)

来源: 作者: 发布时间:2024-06-11 12:19:22 浏览次数: 字体:A-   A+

【边走边看】

·周一(5.27)上午第2节课下,升旗仪式;下午,扬州中学文昌教育集团管委会揭牌仪式;下午,全国中小学科学教育实验校调研;下午第2节课,全体班主任会议;下午4:00,2024年江苏省中小学生实验能力大赛(生物实验操作)复赛。

·周二(5.28)上午,全体学生视力测试;下午第1、2节课,文科备课活动;下午四节课,“锚王”评比暨青年教师基本功大赛决赛。

·周三(5.29)初三年级研学;上午四节课,“锚王”评比暨青年教师基本功大赛决赛;下午第3节课,全体教职工大会。

·周四(5.30)上午第1、2节课,体育教研室备课活动;上午9:00,“教育强国建设江苏在行动”主题宣传新闻发布会 ;下午第1、2节课,理科备课活动,下午四节课,“锚王”评比暨青年教师基本功大赛决赛。

·周五(6.1)上午第3、4节课,党政联席会办公会;下午,初三年级拍毕业照;下午第3节课,初二年级举行青春仪式;下午第4节课,2024年“校长杯”篮球赛淘汰赛。 

【且行且珍】

·表扬教科研处陈峰主任认真组织全国中小学科学教育实验校调研会对学校科学教育下一步工作进行了指导。

·表扬学工处束嘉玮主任牵头学工处全体成员、全体初三年级班主任以及配班老师组织学生开展综合实践研学活动,为学生们提供更多的学习机会和成长空间,助力学生全面发展,在减压的同时也实现了自我赋能。

·表扬董尉民副校长牵头各处室以及王宏伟、张志强、房佳楠、施沈钰、夷平、周邦庆、袁旭友、茅榛、沈舒雅、宰习喜、刘春梅、姜阿琴、闵万霞、那丁杰等老师成功组织“教育强国建设江苏在行动”主题宣传新闻发布会。

·表扬全体初三班主任和教务处姚敏老师积极做好中考志愿填报咨询、信息采集与统计工作。

·表扬教务处朱慧主任、陈锋副主任牵头初三全体班主任,组织初三年级学生拍毕业纪念照;表扬教务处陈锋副主任牵头体育教研室全体老师积极组织初一、初二年级“校长杯”杯篮球联谊赛。

·表扬教科研处陈峰主任积极组织“锚王”评比暨青年教师基本功大赛决赛;表扬吴凤森、朱忆梅、汤爱明、陈雪梅、尹蒂、方文凤、杨静、姜菲、唐玮玮、潘琳、蔡斌评委老师们认真听课评分。

【天籁之音】 

•孩子在翠岗中学两年时间里,不仅学到了很多书本知识,各项综合能力均有所提高。学校不仅每学期举办不同的活动,另外每周都有社团活动,例如机器人社团,手工编织,乒乓球等等。作为家长,我们会继续积极配合学校的工作,在家校共育的路上,我们与学校同行!

——初二(9)班倪诗雅家长  孙兰霞

•翠岗中学一贯重视借助各种社会资源进行家庭教育,在沟通、参与、资源共享等方面表现出色,把校家社这三根线拧成一股绳,形成了“1+1+1>3”的效果。这不仅提升了学生的学业和综合素质,还营造了和谐、积极的教育环境,为学校发展提供了坚实保障。

——家庭教育公益人  徐 冰

   •每一次翠岗中学的活动现场都让人眼前一亮,这次的校、家、社协同育人成果展示特别有特色,家长、学生、社会人士一起参与读书沙龙、家庭教育研讨、社团活动,画面特别的温馨。这才是教育该有的样子。

                         ——江苏广电总台融媒体新闻中心记者  明玉花

【感念师恩】

致张永才老师

时光荏苒,一转眼到了初三下学期了。我想向我的数学老师张永才表达我最真挚的感激之情。是他改变了我对数学的看法,是他为我点亮了一盏明灯,引导我向前。

我从小学起数学就很差,这导致我非常不喜欢上数学课,每逢上数学课,我都祈祷着老师千万不要点我回答问题。到了初中第一次听张老师数学课的印象至今历历在目:一身格子衬衫、戴着眼镜,还带着让人看不到表情的口罩,活脱脱一个严厉可怕的古板理科老师。

然而恰恰相反,张老师是一个平易近人的老师,平日里同学们总喜欢叫他“才哥”“阿才”。他幽默的话语让课堂总能充满欢声笑语,这让我对数学渐渐产生了浓厚的兴趣。

张老师在课堂上总是那么耐心地讲解每一个知识点,一遍又一遍,直到我们完全理解。记得曾经有一个结论我总是记不住,张老师便每天点我回答相关的问题,让我加深记忆,在之后的一次考试里碰巧考到了,我当时内心对张老师感激不已。

每当我课上走神时,张老师总能快速发现并点我起来回答问题。我感谢张老师给我回答问题的每一次机会,这让我重拾对数学的热情,敢于发表自己的观点。

他的严谨和专注让我深刻体会到了数学的魅力。我写数学作业时喜欢偷懒,答题过程老是缺胳膊少腿,张老师在批改我作业时总会在旁边添加修改,后来我发现答题步骤不就像是人生一层层的阶梯吗,我们迈着阶梯一步步前进,最后到达期待的终点,也便是题目最后的答案。

张老师还擅长运用比喻把难以理解的概念讲得通俗易懂,让同学们在快乐中探索数学的奥妙。他总是鼓励我们挑战难题,引导我们用数学思维去思考问题,这让我在面对各种挑战时,能更加冷静和理性地分析问题,寻找解决方案。

如今,我的数学成绩也在逐渐进步,我相信在中考之际,我会怀着对张老师教诲的感恩,不辜负老师的付出,考出最理想的成绩。

风雨润桃李,黑白画春秋。张永才真的很有才,我永远不会忘记我的初中数学老师——张永才!

                             ——初三(4)班 姜文宸

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