【边走边看】

·周一（10.17）上午第2节课下，升旗仪式；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周二（10.18）上午10:50，“仁信品格涵养”工程环境教育项目验收；下午第1、2节课，文科参加教学一日开放开课的教师试讲；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周三（10.19）下午第3节课，高等教育自学考试考务培训；下午第4节课，初二年级社团活动。

·周四（10.20）上午9:40，在校门口开展高等教育自学考试考生进场疫情防控演练。下午第1、2节课，理科参加教学一日开放开课的教师试讲；下午第4节课，初二年级社团活动。

·周五（10.21）上午第3、4节课，行政办公会；下午4:20，融合教学展示开课教师培训会。

·周六～周日（22～23日）全国高等教育自学考试。10月22日下午、10月23日扬州市教育局副局长张晓林、市教师发展学院副院长陈秋玉、市教育局基教处四级主任科员陈燕和扬州市考试院杨娴老师到翠岗中学驻点巡视全国高等教育自学考试工作。扬州市疾控中心顾国美担任防疫副主考，市纪委监委第十一派驻组副组长徐恩军和市教育局组宣处陆静考点纪检巡查。

【且行且珍】

•表扬蒋晓美副校长牵头组织张蕾萍、潘正海、朱慧主任和王妍副主任、束嘉玮书记、王蓓老师验收“仁信品格涵养”工程环境教育项目。

•表扬教科研处主任陈启顺积极筹备“锚点”教学暨“运河思政”跨学科协同育人教学展示活动；表扬房佳楠、李中霞、常婷、张志强、潘莉、刘春梅、李爱芹、陈桂香、茅榛、那丁杰、匡莹萍、吕立、李光、周敏琴、赵娟、吴洋、唐玮玮、高蓓、任胜、尹云君、姚敏、王素云、张俊、宰习喜、刘文、王苏媛老师积极参与开课；表扬全体教师积极参与听评课活动。

·表扬办公室张蕾萍主任、校医吴云霞、学工处宰习喜，信息员刘满丽、施沈钰、吕立、邱雅、吴洁、朱静、乐倩羽、徐程、袁旭友、费俊秋老师积极参与核酸检测工作。

·表扬教务处张慕琳副主任牵头细致做好全国高等教育自学考试组织工作，特别是考生进场防疫演练工作。

·表扬学工处张俊主任、张唯祎老师和上海来我校挂职的佘惠萍主任利用休息时间，把仁信馆展柜布置到位；表扬常婷、房佳楠、茅榛、潘玲玲牵头编写的“仁信品格提升工程”四本书即将付梓印刷。

【天籁之音】

·赵娟老师的历史课准备充分。课堂教学生动有趣，重点难点突出，学生讲有关春秋的成语故事参与度高，总体课堂气氛活跃，教学效果好！

                              ——责任督学  倪祝山

·到翠岗挂职工作已经2周了，我深深地感受到我们翠岗中学是一所师资优秀、学风优良、校园优美的好学校。这里有优秀的教师团队，形成了具有校本特色的“锚点”探究教学模式；这里的学生行为习惯好、学习氛围浓，德智体美劳全面发展；这里的校园环境优美，是一所名副其实的花园式学校。

 ——上海市崇明区建设中学总务主任  郁志鑫

·真心感谢我们翠岗中学给了我宝贵的学习机会！在这两个星期的跟岗学习中，翠岗中学给我最大的感受是：1.正身率下、兢兢业业的领导团队；2.润泽心灵的校园文化；3.注重核心素养，促进学科融合的创新型课堂；4. 润心育德的学生管理。

——上海市青浦区教师进修学院附中学生发展处主任  佘慧萍

【师恩如歌】           

  致沈舒雅老师

她是我们学校最严厉的老师之一。她喜欢穿一件T恤，配一条牛仔短裤，显得整个人特别神气。她个子很高，大约170左右，她有着一头乌黑发亮的头发，常常披于两肩。她还有一双“会说话” 的眼睛，当我们表现优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑；当有同学做错事时，这双眼睛就会批评这位同学，就是这双会说话的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

她就是我们初一（9）班的班主任——沈舒雅老师。她做事非常严谨，哪怕这件事情困难重重，沈老师也会坚持把它做到最完美。她不仅自己这样，也要求我们这样。那天我是值日班长，下课了教室里吵吵嚷嚷，同学们都沉浸在上节课的快乐中，我记着老师的叮嘱，我走到讲台前，大声喊了一句：“安静！自己先自习，等老师来”教室里声音小了许多，于是，我就跑到座位上拿作业，准备到讲台上值勤写，我拿齐所有作业后，就在这时教室里突然安静了下来，我一抬头就看到老师严厉的眼神。老师一边走进教室，一边说道：“都干嘛呢，教室里这么吵，我在监控里讲话，都没人听得见…”我看到老师这么生气，就赶紧坐了下来，我知道自己没有管理好班级。到了吃饭的时候，老师把我留了下来，我小心翼翼地走到老师跟前，老师问我：“你让他们自习了吗？我一进来，教室里就吵吵嚷嚷，没几个在自习，还有你不是应该在前面吗？”我连忙跟老师解释:“我跟他们说了让他们自己自习，然后我准备回位拿作业的。”老师听后，问我：“那你说完后教室里安静了吗？教室里那么多人还在说话”我被老师的话给吓住了，眼泪不停地在眼眶里打转，其中包含了自责也包含了委屈。老师察觉后，用温柔一点的语气跟我说：“当有同学还在吵闹，你应该上前去制止，或者把名字告诉我，等到班里安静后，你再去拿作业，你如果就这样喊一下，有些同学可能感觉听不听都无所谓，反正不是命令，这样班里还是很吵，你要严厉一点对他们说不要吵了，等班里安静才行。这跟你答题一样，你只写个过程，不写答案，老师肯定给你打叉，所以不论是做事还是写作业，都需要坚持做好，要严谨些，是不是？”听完老师的话，我重重地点了点头。

在以后的管理中，虽然还是有同学不听指挥，但我一直铭记沈老师的那句话——无论做事还是写作业，都需要坚持做好，要严谨。努力地管理，直到完美。在做别的事情时，我也会坚持更好，力求严谨。

沈老师，您的话语像甘泉一样留入我心，我将永远铭记于心。感谢您——沈老师！

                                 初一（9）班 张心语