【边走边看】

·周一（10.10）上午第2节课下，升旗仪式；上午9点，市教育局三级调研员陈廷弼带领电教馆一行人到我校进行网络安全检查；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周二（10.11）上午，责任督学月度督查；上午，电教馆联合市应急管理局专家到我校巡查学校危化品室安全工作；下午第1、2节课，文科备课活动；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周三（10.12）下午第3节课，教学常规点评会；下午第4节课，初二年级社团活动。

·周四（10.13）下午第1、2节课理科备课活动；下午4:30，初二年级社团活动。

·周五（10.14）上午第3、4节课，行政办公会；局体卫艺处推荐上海瑞美锦鑫健康管理有限公司为全校学生进行心理健康筛查测试。

·周六（10.15）休息

·周日（10.16）部分党员、教师代表收看党的二十大开幕式。

【且行且珍】

·表扬我校茅榛老师荣获扬州市中小学青年教师教学竞赛中学英语组一等奖第一名，被市总工会授予“扬州市五一创新能手”，“五一巾帼标兵”，市人社局授予“扬州市技术能手”光荣称号。

·表扬办公室张蕾萍主任、校医吴云霞、学工处宰习喜，信息员刘满丽、施沈钰、吕立、邱雅、吴洁、朱静、乐倩羽、徐程、袁旭友、费俊秋老师积极参与核酸检测工作。

·表扬学工处工会张俊主任牵头常婷、茅臻、潘玲玲、方佳楠老师加班加点完成了仁信品格涵养工程《上善若水 法润翠岗》（法治文化读物）、《信仰之路》《“仁信”教育导读》《“三爱”劳育》四本校本读物初稿编辑工作。

·表扬教务处、学工处、办公室、总务处携手完成防疫信息排查、核酸检测、网络安全和危化品安全检查、督导接待以及心理健康筛查测试、教育工作！

·表扬办公室张蕾萍、周敏琴积极组织师德师风推进会并撰写新闻稿件；表扬王妍主任每天督查党员学习细致认真；表扬茅臻、张唯祎老师积极撰写新闻稿；表扬张蕾萍、王妍、束嘉玮、邱雅积极组织党员、团员收看党的二十大开幕式。

·表扬教务处陈峰副主任认真做好网络安全、危化品安全的排查工作；表扬张蕾萍主任牵头落实网上新闻语言不规范表述排查。

·表扬赵娟、房佳楠、王苏瑗、潘琳、张永萍、周扣平六位老师接受督导听课，展示了翠岗“锚点”探究教学风采。

•表扬体育教研室全体老师和王少明、张扬、王媛媛、李爱芹、李中霞、赵娟、杨静、杨芳、姜菲、刘满丽、袁旭友、陈雪盈、王婕、张莉、徐程老师担任校运会裁判工作认真负责！

【天籁之音】

·向翠岗中学志超服务队的师生们致以崇高的敬意！懂得感恩、孝敬的人，做人能成人，做事能成事。希望翠岗中学志超服务队坚持下去，这是对孩子进行传统文化教育、红色传承教育、新旧社会对比教育、党史学习教育等教育的好形式、好课堂。将看望、慰问与教育、成长相结合，有助于培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义合格接班人！

——扬州市关工委副主任 单启宁

·四本德育校本课程从学校的实际出发，围绕学校的学生培养目标，建立了具有学校特色、适合学生特点、对学生健康成长有针对性、实效性和开放性的德育课程体系。四本教材以不同主题、典型案例的分析、深入浅出地讲解、充满趣味的情境设计，让学生在感悟、反思中，丰富情感体验，促进认知结构不断地同化和完善，逐步形成正确的道德认识和良好品行的践行。

——上海市青浦区教师进修学院附中学生发展处主任  佘慧萍

·我觉得几本校本教材结合学校实际，贴近生活，贴近实际，实现知与行合一，教育与管理相结合。通过劳动教育读本，让学生了解生活常识，提高生活能力。通过法治和仁信教育读本，培养学生良好的品德和行为习惯，进一步提高学生懂法守法的意识。通过团校教材，营造了催人奋进、力争优秀的良好育人氛围。结合学校的一些特色，比如小桔灯志愿者协会的介绍，进一步培养学生的爱心和感恩之心，培养了学生的社会责任感。

               ——上海市崇明区建设中学总务主任  郁志鑫

【师恩如歌】

致那丁杰老师

他音色浑厚，喜欢写诗，喜欢穿一身淡蓝色的衬衫；那偏圆的脸上镶嵌着一双小眼睛，他的眼神里藏着智慧，也藏着微笑。他习惯走起路来头略微前倾，好像有思考不完的问题。他便是我们可爱又可敬的物理老师——那丁杰。

物理是理科，学习物理，要有清晰的头脑和缜密的逻辑思维。学生如此，物理老师更应如此。那老师不仅思维十分敏捷，而且也擅长用语言将其表述。一道大难题在那老师智慧的大脑指挥下，犹如疱丁解牛般轻松化解，我们班同学都深深地被那老师讲课的智慧所折服。

在做物理实验时，那老师似乎十分明白学生的心思，轻常叫一些同学上来一同做突验。亲身实践过后，很多同学往往都会学到一些在课本里得不到的知识，同时也能巩固所学的知识，记忆特别深刻。有趣的是那老师使用的实验器材仿佛身经百战的老战土，铁架台、砝码等好多器材都生锈了，就连弹簧测力器也伤痕累累，俨然一副老态龙钟的样子。不过我发现那老师总能娴熟操作，应用自如。

那老师还有一个十分有趣的特点，那就是说话十分风趣，经常用生活中的一些物理观象来解释难懂的物理知识。有一次讲杠杆原理，那老师就用挑水这个日常事件来探究物理，通过探究发力点的位置，成功向我们讲述了杠杆的知识点，同时也让我们明白了“生活处处皆物理”的道理。

师者，所以传道受业解惑也。我认为教师这个神圣的职业，不仅教授学生知识，更为学生的未来奠定坚实的基础。那老师教我们学习物理，不仅是为了应试，更是为了在人生路上证明知识的价值!感谢您——那老师!是您在我们初学物理时，带给我们学物理的乐趣，是您引领我们从生活物理中探索有意义的物理知识。

                                   初三（1）班  王建森