【边走边看】

·周一（11.29）上午第2节课下，升旗仪式，运动会颁奖；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周二（11.30）上午大课间，文学社成员研讨、修改学生誓词；下午第1、2节课，文科备课活动；下午第4节课，初一年级社团活动；下午第4节课，初一年级部期中分析会。

·周三（12.1）上午大课间，班主任会议；下午第4节课，初二年级部期中分析会；下午第3节课，党员学习笔记抽查；下午第4节课，初二年级社团活动。

·周四（12.2）下午，初三体质健康抽测；下午第1、2节课，理科备课活动；下午第4节课，初二年级社团活动。

·周五（12.3）上午，初三义务教育质量监测。上午第3、4节课，行政办公会；扬州职业大学旅游学院党总支副书记曹佳生副教授作《百年党庆到十九届六中全会要点综述》专题讲座；我校党总支书记李明刚校长上廉洁教育专题党课，学习《中共中央关于加强“一把手”和领导班子监督的意见》；下午第3、4节课，初一大队委竞选；下午第4节课，初三年级部期中分析会。

·周六（12.4）上午，补偿教学；下午1:30，全体学生体检；下午3:00，教职工趣味运动会；校足球队参加市直初中足球比赛。

【且行且珍】

·表扬陈峰、张俊、潘玲玲三位年级部长认真组织年级部期中质量分析会；表扬房佳楠、卞璇、朱忆梅、包晓丹、姜阿琴、吕立、乔倩、刘霞、王蓓老师分享教育、教学、班级管理经验。

·表扬教务处朱慧主任带领教务处全体成员、初三全体班主任、科任老师认真组织体质健康抽测和2021年扬州市义务教育质量监测工作。

·表扬办公室张蕾萍主任积极做好“全省妇女儿童工作先进集体”申报；表扬办公室王妍副主任、行政支部书记吴云霞组织党员教师聆听专家讲座；表扬王蓓老师及时做好电子显示屏宣传、江苏文明在线、校园网用稿统计。

·表扬工会副主席张彦斌成功申报全省中小学校统战与群团工作“同心育人”行动项目，并带领工会委员、年级部长、体育老师，积极组织教职工趣味运动会。

 ·表扬团委副书记束嘉玮、邱雅、茅榛、宰习喜老师精心策划、组织“弘扬伟大建党精神 传承优秀红色基因”为主题的第23届大队委竞选活动；表扬学工处、教务处携手全体班主任放弃周末休息时间组织学生体检。

·表扬体育组刘雷老师训练的女子足球队参加市直初中足球比赛，以全胜的成绩进入决赛并以2:1战胜朱自清中学，勇夺冠军。

【天籁之音】

·翠岗中学活动多，成绩多，特别在女校长、女干部们的引领下，女教师们锐意进取、默默奉献，特别能吃苦、特别肯钻研、特别有战斗力！他们在教育教学、行政管理各方面都独当一面，并在省市级各类比赛中摘金夺银，树立了“巾帼不让须眉”的自强不息形象。

                              ——扬州市直教育系统妇联主席 陆静

·翠岗中学的团队工作在钱卫峰副校长的带领下有声有色，今天初一年级竞选大队委的21位学生阳光灿烂，不仅才艺突出，而且红心向党。整个活动着力于弘扬伟大建党精神，传承优秀红色基因，希望当选的大队委履职尽责，发挥先锋模范作用。

                      ——扬州市少先队名誉总辅导员 徐国英

·翠岗中学校风好，老师教导得好，学生素质高，特别有礼貌，整个体检过程秩序井然，效率高。

－－扬州市友好医院体检中心主任  赵雅兰

【师恩如歌】

致韩恩清老师

初见韩老师，是在盛夏。

她身穿一件深红色T恤，一头深棕色的卷发，未及肩头，两道又弯又密的月牙眉，下方那副长方形的眼镜后生着一对纯澈而深邃的眼眸，却又不失一丝严肃。她身材修长，左臂呈直角状，托住几本书，腰间别着一只“小蜜蜂”。

韩老师迈着轻快的步伐走上讲台，待站定后用严肃的语气说道：“我就是你们的英语老师，你们可以叫我韩老师。”与此同时，讲台下，不断传来如鸟窝一样窸窸窣窣的交谈声。这时，韩老师默默拿起了一支粉笔，在笔尖和黑板的磨擦声中写下两个单词“listen”“silent”，接着说：“要想listen,就先得silent。”同学们被黑板上的两个长得十分相似却又不知其意的单词所吸引，渐渐忘了交谈，教室变得寂静无声。韩老师突然问起：“知道这两个词的意思吗？”面对老师的提问，同学们纷纷低下头，谁也不愿回答，韩老师便意味深长地解释道：“这句话的意思就是想要认真听课，就先要会安静。”从那时起我开始打心眼里敬畏韩老师。但是，相处一年后，我便完全打消了这种看法，因为韩老师待人十分宽容，总能用自己的方式提醒学生们。她的英语课气氛很活跃，同学们也积极与互动。新学期的一节英语课上，韩老师要同学们轮流背诵课文，在轮到我背诵之前，我的嘴像是没有关紧的水龙头，当被抽背的同学思索下一句时，我抢先把句子说了出来。尽管老师再三强调不准提醒，但我依旧我行我素，像只好斗的小公鸡。倏地，轮到了我，是一句生僻的句子，我站在那儿眼巴巴地望着韩老师，渴望得到一丁点提示。没想到韩老师只是淡淡地说：“叫你上课不听，给你三次机会，不行就抄。”结果显而易见，三次都没找对，同学们全都幸灾乐祸似的。这时韩老师语重心长地说：“你现在浮躁得很，给我坐下去把课文抄5遍。”坐下后，我很不服气，赌气般地低下头，时而抠一抠手指，时而转动手中的笔，丝毫不在意课堂。不知过了多久，韩老师突然叫起我的名字，让我回答问题。我沉下头，双手撑着桌子站了起来，嘴里说着与问题毫无关联的答案。韩老师却说：“要不这样吧，你答上来就不用抄。”在听到这句之后，我瞬间抬起头，韩老师被我这一举动给逗笑，同学们亦是如此。后来，我正确地回答出题目并如愿以偿地免去了惩罚。
     韩老师也是相当的温和与幽默。期中模拟考后，考得奇差的我们静坐在班上等候着韩老师的批评。高跟鞋的“哒哒”声愈发靠近，韩老师走上讲台平和地说：“成绩大家都看到了，全班只有6人及格，自己努力了就会有收获，你们自己想想吧。”说罢，就开始讲起试卷。讲到题目时，她会用上扬的语调读题，手指轻轻地画下例句上的关键词，一步一步地指导我们如何做题，之后，韩老师会帮助我们联想其他的相关知识点并提醒我们用心去记笔记。韩老师讲题时，同学们经常观点发生分歧，仿佛走进了死胡同。每每此时，韩老师就会和同学辩论上几分钟，她总能举出一些玩笑又无可挑剔的例子，不仅让提问的同学心服口服，还引得同学们哄堂大笑。
    韩老师，初中三年，能遇见您是我的福气，您是如此宽容、温和、幽默，您不仅传授知识，更在知识的面包中夹进了为人处世的道理。敬爱的韩老师，在我的心底永远会有着一个美丽的您！

                                          初二（10）班   吴颖旭