【边走边看】

·周一（11.1）上午第2节课下，升旗仪式。

·周二（11.2）下午第1、2节课，文科备课活动；下午第4节课，初一年级社团活动。

·周三（11.3）上午第3节课，核酸检测行政人员协调会；下午第4节课，核酸检测信息员、登记员培训会。

·周四（11.4）下午第1、2节课，理科备课活动；下午4:30，初二年级社团活动。

·周五（11.5）上午，责任督学月度督导；上午第3、4节课，行政办公会。

·周六（11.6）补偿教学。

【且行且珍】

·表扬学工处潘玲玲老师精心组织初一年级“筑梦”入学教育颁奖仪式及2021年度海峡两岸青少年征文大赛选拔赛；表扬学工处张俊副主任牵头组织学生参加宪法小卫士网上答题活动；表扬学工处宰习喜老师认真完成2021年度学生城乡医保信息申报工作及留守儿童信息排查工作。

·表扬办公室张蕾萍主任、刘满丽老师精心组织全员核酸检测志愿者工作及人大选举选民登记排查工作；表扬周敏琴副主任细致做好教师资格证书审核工作；表扬王妍副主任认真做好党组织全面从严治党主体责任履行情况自查工作；表扬王蓓老师认真做好志愿平台教师注册指导、统计工作！

·表扬章群、匡莹萍、卞璇老师老师积极接受督导听课，认真备课，主动展示我校“锚点”教学成果。

【天籁之音】

·像《猫》这样的课文，最怕语文老师在讲解的时候脱离课本，让学生无法融入课文。但卞璇老师今天的这节语文课始终围绕着文本解读，给了学生很好的抓手。从探究一到探究三，设置的问题由浅入深，层层递进，最后直指文章的中心。整节课课堂气氛活跃，学生的语言表达和思维能力都得到了很好的训练，让我看到了初一学生应有的朝气蓬勃的课堂状态。

——责任督学、原高邮市送桥中学副校长 胡中林

·今天听匡莹萍老师的数学课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，思维导图美观合理；匡教师善于引导，能及时抓住生成的资源，进一步拓展学生的思维，特别注重变式训练。她不仅重视学生对解题方法的总结，也能让学生对数学思想方法进行提炼，致力于培养学生的数学素养。

——责任督学、原江都区教育局督导室主任 倪祝山

·今天听章群老师的地理课，整节课教学目标切合实际，教学过程设计精巧，特别是知识点的讲解以地图为主要教学工具，让学生边读图边理解，强化了读图的基本方法，培养了学生的读图能力。整节课以问题贯穿全文，学生发言积极，课堂气氛较为活跃，学生的参与积极性得到了充分的发挥。

——责任督学、原邗江区蒋王中学副校长 罗定

【师恩如歌】               致姜阿琴老师

经过漫长的三个月长假，我终于再次见到了我的班主任：她的头发短了些，披着不过肩头，明亮的眼睛亦如初见时那般神采奕奕，被方形的黑色眼镜框着，平添了几分威严。

初二的生活比初一更忙碌更充实，但也有不少烦恼。姜老师对此显然早有准备。开学第一天就向我们隆重介绍了她的信箱，并认真解释道：“考虑到上学期许多同学在日省本上抱怨这难那难，这学期你们也看到后面那个被千纸鹤簇拥着的信箱了，有什么烦恼可以写信投进去，我每周都会看。不过它暂时还没有名字，各位同学有什么想法可以现在提出来。”等了一会儿，依旧没有人说话。姜老师的眉头高高地挑起，故作严肃地说：“没有？那就叫班主任信箱了，你们不嫌土气就行……”话音未落，她自己先忍不住笑了起来，下面的同学们更是忍俊不禁，我们的新学期就在这分外融洽的气氛中正式开始了。

不过在经历了几次小测后，这种微妙的融洽就消失得差不多了。那天，姜老师走进教室，脸上的怒气几乎无法遮掩，原本充满着欢声笑语的教室瞬间安静下来。姜老师将一叠试卷重重地拍在讲台上，眉头紧拧在一起，深沉的目光扫视着教室，压抑着怒气的声音打破了落针可闻的寂静：“……不是因为不会，所以不学习，而是因为不学习才不会，不要把顺序搞颠倒了！……这学期，我遵从不抛弃不放弃的原则，你们也不应该放弃……”。姜老师在讲台上气势汹汹地讲着，我们则在下面静静地坐着，默默地听着。

随后的晚餐时间，有了些许困意的我折腾了好一会儿，也没能把吸管拆开，于是便自暴自弃地把它扔在一边，打算低头吃饭。毫无征兆的，姜老师的声音冒了出来“要帮忙吗”，我还没反应过来，一抬头，就对上了姜老师那饱含笑意的眼睛。她下颌微抬，目光落在被我扭成一团的吸管上，又说：“你不是没拆得开嘛？”我愣愣地把吸管递给姜老师，又呆呆地看着她。姜老师又看了我一眼：“你吃你的。”很快便把吸管拆好还给了我，见我还是懵懵的状态，又亲切地补了一句：“赶紧吃饭吧！”我依言低下头，又想说声“谢谢”，再抬头时，哪里还有姜老师的影子呢？原来姜老师又帮大家发水果去了。

能够在初中遇到这样一位严肃又亲切的班主任，是我一生的幸运。姜老师，谢谢您！

初二（10）班 韦品先