【边走边看】

·周一（4.26）初一、初二、初三年级期中考试。

·周二（4.27）初一、初二、初三年级期中考试；初一年级上午10:40组织“关爱明天”普法竞赛和青少年党史学习教育视频观摩；下午正常上课。

·周三（4.28）初三年级期中考试；团中央少年部部长曾锐一行莅临翠岗调研青少年党史教育和“双积双评”工作。

·周四（4.29）下午第1、2节课，理科备课活动；下午4:30，初二年级社团活动。

·周五（4.30）上午第3、4节课在视频会议室召开中共扬州市翠岗中学总支委员会理论学习中心组“学党史 悟思想 办实事”集体学习讨论会。

【且行且珍】

·表扬教务处朱慧主任牵头期中考试出卷联考工作；教务处各位老师认真组织策划初一、初二、初三年级的期中考试；表扬全体教师认真监考，及时阅卷，为家校沟通打好基础。

·表扬工会副主席张彦斌积极组织“健步走”大赛统计工作，主动分发“健步走”大赛奖品，为老师们提供方便。

·表扬钱卫峰副校长、团委束嘉玮副书记以及团委委员茅臻·邱雅陪同团中央少年部曾锐部长一行来我校参观。

·表扬各社团老师认真备课，创新社团活动内容和形式，引领学生体验生活的多姿多彩。

·表扬申伟伟老师带领学生自编自导自演的校园心理剧《你好，秦梦弦》在学习强国省平台上发表。

·表扬邹永林老师关注、关心学校安全工作，及时提醒做好恶劣天气的公物维护工作。

·表扬蒋晓美、钱卫峰、仇清泉副校长携团委束嘉玮副书记、学工处张俊主任，5月3日下午组织初一年级(1、7、9）三个班的学生代表“百年党史记心中，清正廉洁见行动”活动；表扬李颖老师3日上午组织学生排练节目。

·表扬吴云霞、王蓓、宰习喜老师积极承担党史教育宣传任务，表扬张俊老师积极推荐《一周聚焦》“感念师恩”栏目四篇文章。

·表扬张蕾萍、乔倩老师精心研究“锚点”探究教学模式，积极申报江苏省教学成果奖；表扬王妍老师克服困难，勇挑重担，积极备战江苏省班主任能力大赛。

【天籁之音】

·扬州市翠岗中学的团队工作，特别是“双积双评”和青少年学习党史教育等工作经验值得借鉴与推广。在今后的团队工作中要坚持党的领导，紧跟时代潮流，传承红色基因，培育新时代共产主义接班人，努力使共青团、少先队工作再上新台阶。

                          ——团中央少年部部长  曾锐

·扬州市翠岗中学党带团，团带队形成一体化，成立团队教研室教研氛围浓郁，真抓实干，开拓创新、奋发进取，促进团建、队建水平的提高，落实立德树人根本任务。希望年轻团干部能不忘初心、砥砺前行，务实创新，不断推进共青团、少先队工作再上新台阶。

                                                                                                                         ——全国道德模范  徐国英

·翠岗中学青少年党史教育活动丰富多彩，纪检委员钱卫峰副校长把廉洁教育搬到廉政文化广场创意好，警钟长鸣，意义深刻，能给学生以深刻的印象。蒋晓美副校长、李颖老师指导学生朗读、思考，挖掘《诫子书》《爱莲说》《陋室铭》等名篇中的廉洁元素，视角独特，培养学生的思辨能力。

                                                                                                                           ——扬帆教育记者  朱阳

【感念师恩】     

                                                                                                             致王齐老师

“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情”。一周两节的历史课，虽少，却总能够带给我许多欢乐，陈旧的历史知识总能被您讲的生动从而让人听了不枯燥。

 “我的附庸的附庸不是我的附庸”，这句话当时可就把我绕晕了，但您用了一句很生活化的句子就讲通了:“我的爸爸的爸爸不是我的爸爸。”让我记忆最深刻的，便是文艺复兴这一块。每每提到文艺复兴，您就会提起它的核心思想“人文主义”，于是当做到有关文艺复兴的题，总会先想起这一核心思想，实在深深刻在我的心中啊。

在任课老师中，您无非也是最客气的之一了。当我每次去送作业或是捧作业时，您嘴里总在不停道着:“行，好的好的，谢谢。”这让我冒着寒风跑的一趟短路程变的不那么寒冷，让我感到我们是互相尊重的，心里开心而又温暖。

别的老师说您上一届教出了许多中考历史满分的学生，来教我们绝对不成问题。果然，你无论讲课也好，还是在做题方面，都是很有技巧的。讲题时，也会告诉我们，这种题应该翻书还是从材料里找，这些小技巧节省的时间虽不多，但能省一点则省嘛！

九年级第二个学期，紧张与乏味交错，让我越来越期待每周的两节“欢乐历史课”，能够通过一节生动的历史课，调节自我状态，同时也能获取新知识，岂不美哉！

瞧，我喜欢的王老师走来了——“来，这节课把九上历史书和《一本通》准备好……”

——初三（10）班 朱欣怡