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第16周“一周聚焦” (2020年12月21日)

来源: 作者: 发布时间:2020-12-22 16:44:53 浏览次数: 字体:A-   A+

16周“一周聚焦”

20201221日)

【边走边看】

·周一(12.14)上午第2节课下,升旗仪式。

·周二(12.15)下午1、2节课,文科教研活动;下午第3、4节课,初一年级社团活动。

·周三(12.16)下午4:30,初一年级班主任会议;教务处“无作业日”安排“亲子时光”活动,和家人一起了解南京大屠杀历史,关注我国当下在捍卫主权、维护和平方面的担当作为。

·周四(12.17)接受扬州市义务教育初中段学业质量绿色飞行检测;下午第4节课,初二年级社团活动。

·周五(12.18)上午第3、4节课,行政办公会;下午第3、4节课进行艺术节初一年级才艺大赛之星大赛,初一、初二年级举行“悟墨经典”悦读大赛。

 

【且行且珍】

·表扬办公室张蕾萍主任牵头各处室撰写并汇总《翠岗中学“十四五”发展规划》初稿,组织“十四五”规划意见建议公开征集活动,并启动“感动翠岗十大人物”评选工作。

·表扬教务处张俊副主任利用无作业日和社区辅导站,牵头各班开展国家公祭日主题教育活动,培养家国情怀。

·表扬蒋晓美副校长带领常婷、王媛媛、王海燕、王苏瑗、潘琳等老师,13日早上组织学生、家长收看央视新闻直播节目《国家公祭日/勿忘,不忘!》,致默哀、献追思、谈感悟,活动新闻入选扬州学习平台《扬州:不忘苦难历史 砥砺复兴之志》。

·表扬仇清泉副校长带领教务处朱慧主任,克服人手紧张的困难,认真做好学业质量绿色飞行检测迎查工作。

·表扬钱卫峰副校长指导团委束嘉玮副书记独立组织艺术节暨元旦文艺汇演工作;表扬申玮玮张志强宰习喜老师担任诵读比赛评委,表扬潘琳高蓓王蓓王苏瑗老师担任才艺比赛评委

 

【天籁之音】 

·翠岗中学作为一个优秀的学校在21年办学过程中起码有四大亮点:第一,眼中有靶子,优美的物化环境、优雅的园林式花园环境、和谐的人际环境都能起到教育熏陶作用;第二,手中有法子,落实在课程建设、教学模式打磨、课题研究上。开设了丰富内涵的校本课程和独特的社团课程,特别是HI课程、steam课程的建设,“锚点”探究教学模式和小课题研究很有成效;第三,脚下有梯子,体现在师资建设1234工程上,逐步引导老师走专业成长之路,23位教师在省级以上教育教学比赛中摘金夺银很不简单;第四,心中有镜子,老师时常反思教学,反思自己,出版《绿染芳菲》《“锚点”探究:让课堂驶入快车道》两本书,全方位展示学校的发展过程。

——扬州市教科院副院长 王恒富

·这是一个有文化的校园,从校园景观的设计与解读,从建筑的命名与布置,从学校校史陈列馆的匠心布局到学校书厢的制作,从厚重闭塞的砖墙改成透明光亮的玻璃墙面,可以说,每一幢建筑、每一处景观、每一个细节都在对学生说话,都在浸润学生的心灵、提升着教师的舒适度幸福感。这是一个有灵魂的校园,李校长站位高、眼光准、动作前,着眼全校,引领未来,有思想、有干劲,是真正的指路明灯;蒋校长谈到分管的工作,如数家珍,侃侃而谈,有想法、有指导、有行动、有成效;仇校长比较年轻,充满着青春的气息,但工作细致入微,认真负责;沈校长负责后勤,为师生殚精竭虑;钱校长负责学生活动,工作细、累,但是充满着活力。所有的校长给我的印象是,精诚团结、踏实能干,所有校长的工作目标都是建设高品质的翠岗中学。

——扬州树人学校副校长  殷翠云

·“锚点”探究教学法设置的环节让学生的主体性得到了充分的彰显,特别是课堂小结,让学生画思维导图或知识树,改变了过去课堂小结你说他说的传统模式,让课堂既好看又有效,既有面子又有里子。听的四堂课都做到了结合学情,当堂训练,当堂检测,当堂反馈。

——广陵区数学教研室教研员  石树伟

·外教风趣幽默,运用大量肢体语言帮助孩子们习惯全英文教学,大家的学习兴趣很浓;数学老师的板书特别清晰,课上让许多同学回答了问题;语文老师声情并茂,博学多才,帮助同学们领略了作者的万千豪情。

——初一(5)班陈雨家长  张凯

【师恩如歌】  

致束嘉玮老师

怀着一颗激动的心,我背着书包,踏进美丽的翠岗校园。那天刚上楼梯就能看见我的班主任——束嘉玮老师站在班级门口迎候我们。他站得很直,脸上的表情十分严肃。“老师早上好!”“早!”他微笑着对我点了点头。

等我坐下来时又看了看他,脸上肉肉的,淡粉色的嘴唇,挺拔的鼻梁上架着一副眼镜。微风吹动了他那飘飘的卷发,显得十分年轻甚至挺可爱的。“老师早!”紧接着又来了位同学。他整理好自己的头发微笑着说:“早!”

我对班主任的印象十分深,因为我知道在这重要的初中三年里,陪伴我们最久、对我们影响最大的就是他。他教我们美术,虽然不是主科老师,但他管理班级的时间很长。束老师做事十分认真、仔细,对我们也很负责。中午时他会牺牲自己休息的时间来帮我们默写,默完英语默语文。每次默写完,束老师都会关注默写情况,当默写默得较差时,会及时地教育我们,教我们一些背书的方法,让我们背得更轻松,记得更牢固。

课间即使外面再嘈杂,笑声再大,都不关我们的事。大家都很自律,一个个都在自习,各做各的一份事去。因为束老师说过“初中是十分重要的阶段,一定要用心,要多思考,多读书,专心学习。如果课间和同学打闹,聊些无聊的话题,上课时就会忍不住的回想刚才所发生的事情,宝贵的课堂时间就这样浪费掉了。只有抓住好课堂上的时间及时记好笔记,每天复习一遍老师讲过的知识,就不必浪费太多的时间去用在补课上面”。束老师的话大家都记在心里,落实在行动上,我们都在努力改变自己的不良习惯,努力每天进步一点点。

“人生是场马拉松,暂时的领先不代表以后的夺冠。乾坤未定,你我皆是黑马,加油吧,少年!”束老师送给我的这句话,一直印在我的心底,一直激励着我奔向更好的明天。

初一(7)班  王子欣

 


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