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一周聚焦(第4周)

来源: 作者:王蓓 发布时间:2019-03-25 17:19:00 浏览次数: 字体:A-   A+
一周聚焦(第4周)
(2019年3月18日)
【边走边看】
·周一(3.11)上午,承办扬州市科技创新人才培养工作现场推进会;上午第2节课下,举行升旗仪式;下午2:30,市教育局人事处、财审处来校调研。
·周二(3.12)上午,市教育局安保处、扬州市消防支队来校调研消防安全工作;上午第四节课下,教务处召开春季传染病防控班主任会;中午,初三学生“百日誓师”活动;下午第1、2节课,文科组备课;下午第4节课,初一年级社团活动。
·周三(3.13)上午,责任督学来校月度督导;下午3:30,我校承办首届校际班主任工作研讨会。
·周四(3.14)下午2:00-5:00党支部书记和“434”青蓝工程年轻干部到扬州市中小学教师培训发展中心参加《中国共产党支部工作条例》培训班学习;下午第1、2节课,理科组备课;下午第4节课,初二年级社团活动。
·周五(3.15)上午3、4节课,行政办公会;下午1:40,新源县教育工委代表团来校参观、学习规范管理及信息化工程;下午3:30总务处组织食堂员工食品安全案例学习会;下午5:30,聆风书院青年教师会。
·周日(3.17)初一初二部分学生参加市教育局与公交电视合作举办的“国家资助 助我飞翔”青少年千人书法大赛。
【且行且珍】
·表扬仇清泉副校长和教务处王峰主任、科技部王宏伟老师精心策划,高质量完成扬州市科技创新人才培养工作现场推进会;表扬科技部全体老师及VR、3D打印、无线电测向、沙画、木工坊等社团的老师,展现学校Steam教育成果。
·表扬团委朱慧书记创新开展“奋战百日 超越自我 力创辉煌”初三年级百日宣誓活动,各班栽种毕业纪念树、埋心愿瓶,很有意义。
·表扬钱卫峰副校长带领学工处张俊主任成功组织扬州市初中学校首届校际班主任工作研讨会,表扬徐峰老师积极推介《翠岗中学HI银行学生评价体系的内涵、设计与实施》。
·表扬陈锋老师落实消防安全督查工作,表扬总务处施文嘉主任及时组织食堂员工学习食品安全教育案例,表扬吴云霞校医认真宣传、督查、落实春季传染病防控工作,表扬李文祥、孙同帅老师木工坊社团课强化安全教育。
·表扬办公室张蕾萍主任带病坚持上课、做班主任,并牵头各处室做好文明校园创建工作,表扬周敏琴主任牵头党组织标准化建设迎查工作,表扬王蓓老师认真督查江苏文明在线上传工作,表扬王春富、李文祥协助做好新源县教育工委代表团接待工作。
·表扬教科研处顾艳主任组织聆风书院的青年教师和外教面对面对话,感受异国教育特色。
·表扬学工处宰习喜老师和书法老师张昕周日放弃休息时间,带领学生参加市教育局与公交电视合作举办的“国家资助 助我飞翔”青少年千人书法大赛,5人获“闪耀之星”,3人获“书法之星”。
【天籁之音】
·翠岗中学是江苏省STEM教育先进集体,这次成功承办了扬州市科技创新人才培养工作现场会,向扬州大市展示了STEAM教育的成果,有力地推动了全市科技创新教育的进程。
                                               ——扬州市教科院副院长 王瑜
·课程渗透、活动熏陶、榜样引领、竞赛提升,翠岗中学通过这四条途径扎实开展科技创新教育,特别是大面积开设steam课程,是切切实实落实科技兴国、培养科技创新人才。
                                            ——扬州市科协副主席 王德平
·学校打造STEAM教育生态系统的做法很先进,很实在,是我见过的学校中做得比较好的学校,以后有机会我一定再来翠岗中学。
                          ——中科院上海光学精密机械研究所研究员  向世清博士
·手动点赞:植树节,翠岗中学这样迎中考。每年的中、高考百日誓师大会,各校都是震天吼地,特别地激昂,但是否真的有效不得而知。翠岗中学用参观校史室、埋心愿瓶、栽毕业纪念树这样的方式,激发学生的荣誉感、责任感,一定会给孩子留下难忘的记忆。
                                           ——扬帆教育记者 罗莉华
·翠岗中学处处是景,景景是情。感动于学校校园文化浓郁,部门管理规范,信息工程服务于学生成长、教师发展。我们新源人应该学习翠岗人的办人民满意教育的精神和意识。
                        ——新疆新源县教育工委副书记、教育党委书记 柳永斌
·翠岗中学是一个书香校园,校内随处可见书法大师作品。这次“国家资助 助我飞翔”青少年千人书法大赛高手如云,翠岗中学每一个孩子都写得好,写得有特色,而且有八名同学获大奖,真不简单!
                       ——扬州市著名书法家、书法教育专家 孙善华
【师恩如歌】 致王海燕老师
她是我们的数学老师,她教我们如何破解数学之中的奥秘,如何汲取数学之中的精华,她让我们养成了“多问”的好习惯,她就是王海燕老师。
王老师曾经说过:“知识不仅是学来的,也是问来的。”但大家没往心里去,一连两个星期都没有人去问问题。那天,她讲到一道题时,问我们有多少人会做,班里死一样的沉默,这让她很生气!那节课,王老师说了很多话,深深地触动了我。她希望我们能够端正态度,能够主动的去学习,而不是等着老师来教。也就是从那次开始,我几乎每天都要去问王老师两三次问题。
有次数学课的自习课,她临走前说了一句:“自习课要做到不讲话,不掉头。”并让我把班里讲话的人记下来,结果引来了许多的“仇恨”。王老师知道后安慰了我,让我不要难过。但第二天讲到这件事时,她却自己哽咽,背过身去。那一刻,我的心里很不是滋味:除了父母,也只有老师会这么关心我们,为我们的懒散、不上进而难受。
枯燥的知识没有人感兴趣,但她总能用生动的语言让我们接受这些乏味的东西;无趣的讲题也不会有人喜欢,但她总会说上一句“亲爱的同学们”,激起我们解题的热情。她只是一位普普通通的人民教师,但她在我们心里,却是一颗最明亮而又耀眼的星星,照亮了我们前行的路。
——初二(7)班 沈影

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