第3周“一周聚焦”
                                                 （2018年3月19日）
【边走边看】
    ·周一（3.12）上午第2节课下，升旗仪式，植树节宣传。
    ·周二（3.13）下午，市直学校八年级语文教研活动和电教馆新教材微课拍摄人员会议在我校举行，周扣平老师开设《窗》公开课；初一年级社团活动。
    ·周三（3.14）下午第一节课，教研室主任、备课组长会议；下午4:30，全体班主任会议；扬州电视台《关注》栏目和扬州新闻广播985晚新闻记者来我校采访“无作业日：经典诵读篇”。
    ·周四（3.15）下午第1、2节课，理科备课活动；下午1:30，初三年级部分学生法治讲座;下午4:30，初二年级社团活动。
    ·周五（3.16）上午第3、4节课，行政办公会；下午，市节能办王强处长带队来我校检查江苏省公共机构节能示范单位创建情况。
    ·周六（3.17） 上午9:30-11:00，我校37名学生到竹西中学参加扬州市直语言文字规范大赛。
【且行且珍】
    ·表扬周扣平老师虚心求教，积极认真准备市级公开课，充分展示初二语文备课组“文本细读、读写共生”的钻研水平。
    ·表扬教务处陈峰副主任带头上市级信息技术公开课，敢于亮出自己，展示男教师幽默诙谐、生动有趣的教学魅力。
    ·表扬黄道成老师服务教学，积极协助开课老师调试PPT课件；表扬仇清泉副校长主动联系制作路标指示牌，为开课、听课老师指引方向。
·表扬全体中层干部为全体教师开设“锚点”探究教学法示范课。
    ·表扬刘春花老师周六放弃休息，带领我校37名学生到竹西中学参加扬州市直语言文字规范大赛。
【天籁之音】
    ·女儿从小就喜欢读书，喜欢写作，是“汪迷俱乐部”成员。上初中后正担心孩子没时间读书，没想到翠岗中学实施无作业日。感谢学校让孩子有时间静下心来读点书，做点自己想做的事，有利于孩子的多元发展。现在班上好多家长都参与“亲子阅读”，和谐了家庭关系，营造了浓浓的书香氛围。
                                                           ——初一（8）姚郑宜的妈妈 郑丽萍
    ·学校实施无作业日，一开始蛮担心的，孩子初二了，竞争压力蛮大的，但学校的活动确实是为孩子成长服务。一个月两次没有作业，对孩子的学业没多大影响，但孩子的心情却非常愉悦，这比什么都重要。孩子到社区劳动、看书、锻炼、欣赏名曲等等，对孩子来说也是一种学习，而且更利于孩子成长。
                                               ——初二（7）班王逸如的妈妈 张松华             
    ·今天采访翠岗中学的“无作业日：经典诵读篇”，发现无作业日，不是家长想象的放羊式，而是学校有序地精心安排活动主题，有意识地把时间和空间还给学生，培养学生自主管理的意识和习惯，促进了孩子们的多元发展、茁壮成长。这样的活动很有意义，我要跟踪采访。
                                                          ——扬州新闻广播985晚新闻记者 徐蕾红
    ·今天上午我到学校当了半天班主任助理，与几位任课老师进行了交流，看同学们上课、跑操和就餐。上课和课间的秩序井然，同学们与初一刚进校比，懂事了许多，能做到全神贯注地听讲，紧跟老师的节奏等。批改日省本后发现大部分同学还是比较认真的，希望大家多写自己的事，多写闪光点，要激励自己上进和前进！这是学校组织的一项活动，挺有趣，不少班级家长已参加，我们班家长们还可以继续参与！感谢老师们辛勤付出，感谢同学们的精彩表现！
                                           ——初二年级家委会主任、二（7）黄冠淳的爸爸 黄建伟
 
【师恩如歌】致张宇虹老师
    翠绿的枝叶在初春带有凉意的风中还在微微颤抖，但在阳光照耀下已然闪耀出金色的生机勃勃的光芒。转眼已是初二，认识我们的张老师，也已有两年了。
    张老师教我们英语，她有一头自然卷的大波浪的头发，令她看上去和蔼可亲，她的脸庞线条圆润柔和，没有一丝凌厉，就连架在她脸上的眼镜都因为她温柔亲切的眼睛而显得气质出众起来，旗袍装扮又使她看起来仪态大方，围巾、丝巾则给她平添了几分文艺气息。她端庄的风姿气度，令她看上去十分美丽。
    她讲课时声音不大，但刚好能让同学每个字都听清，她从未刻意渲染气氛，而总是情真意切，让我们体会到她发自内心的关心……就连她生气时，也无不是为我们着想。
    有一日，班里不交作业的同学多了些，恰好有位最近成绩起伏不定的朱同学，不仅忘了交阅读作业，还在张老师让他把自己的名字写在黑板上时，把名字写得小得看不清。这等耍小聪明的举动被张老师发现，张老师的眼睛顿时瞪大了，不再像平日里一样透出慈祥，鬈曲的头发似乎膨胀开来：“你以为你很聪明是不是啊？你以为英语学习就是为了蒙骗我吗？这就是你英语学不好的原因……我也不想管你了，我干嘛要管你呢？！”直说得朱同学惶惶然不敢出声。
    张老师每次数落同学时，都会说“我也不想管你了”，而事实上，每每有同学犯错，她还是会真心关心，苦口婆心地激励，令我们很是感动。给朱同学做足了思想工作后，张老师特地把朱同学的名字写得很大，足足占了三分之一块黑板，把大家都逗笑了。
    张老师最可爱的是常常吃数学老师的醋——每次她看见同学们在写数学作业，她总会不悦地哼出声来，质疑我们是不是只学数学而荒废英语。甚至就算数学老师就在教室里，她也从不知“收敛”，这样的占有欲令同学们不知所措，但同时也令我们由衷地佩服她对英语教学的热爱。
    初一时的我们，在一楼的教室，只能看见低矮的灌木；此刻，在教学楼的三楼，我们已可以俯瞰树木花草。希望在张老师的谆谆教诲下，我们能在某天饱览更广阔的天地。
                                                                             初二（3）班 徐颖