第1周“一周聚焦”-
第1周“一周聚焦”
（2018年3月5日）
【边走边看】
·周五（2.23）上午9:00，行政办公会，讨论2017年十件大事、2018年工作思路及开学工作；下午，教职工大会，班主任论坛，检查开学两周教案、课件和活动手册。
·周六（2.24）上午8:00，教师参加市直学科教研站活动；下午，教研室主任、备课组长论坛，值勤人员会议，三个年级家长会。
·周日（2.25）上午8:00，学生报到；下午，教师准备开学工作。
·周一（2.26）上午教科院数学教研室王玉宏主任开学工作检查；第2节课下，升旗仪式暨开学典礼。
·周二（2.27）上午，教育局领导、责任督学“五个一”督查开学工作；下午第1、2节课，文科备课活动。
·周三（2.28）中午，语文课代表“感念师恩”主题写作培训会；下午第四节课党支部支部委员培训会。
·周四（3.1）午间精彩一刻----东方医院田树昌博士为初一学生做“听见未来，从预防开始”爱耳讲座，扬州日报、晚报、电视台、电台等九家媒体专题报道；下午第1、2节课，理科备课活动。
·周五（3.2）上午9:00，扬州市总辅导员吴立宏来我校指导少先队小课题研究；第3、4节课，行政办公会；下午班队活动，评比“假日之星”，落实学雷锋社区志愿服务活动；第4节课，召开社团指导教师会议。
【且行且珍】
·表扬唐玮玮、束嘉玮精心布置翰墨墙，展示学生和家长学习“扬州文明有礼24条”书画、漫画和手抄报展。
·表扬学工处、年级部长带领班主任认真准备家长学校培训会，家校携手进行家风传承、开学收心教育。
·表扬吴云霞、王春富、戴林、徐海燕和初一年级的全体班主任积极参与午间精彩一刻“爱耳日”主题教育活动。
·表扬办公室、教务处、教科研处提前谋划、落实各项工作，确保开学工作有序进行。
·表扬何丽娟老师热心、好学，快速熟悉宣传工作。
【天籁之音】
·祝贺翠岗中学荣获初中学校综合考评第一名！翠岗中学班子成员务实创新，中层干部精诚团结，学校特色鲜明，中考成绩显著，在法治教育、家长学校培训、科技教育方面一直走在前列。今后继续加强党风廉政建设，凝心聚力抓质量，发挥宣传优势，推广家校沟通教育特色，梳理实施五个一百工程好的做法，放大“文明有礼二十四条”主题教育亮点。
——扬州市教育局党委委员 蒋仲林
·翠岗中学利用技术手段设置工资查询系统平台，有效解决了绩效、扣税等工资查询难题，智慧地化解了教师与学校管理的矛盾。这种经验值得兄弟学校借鉴与推广。
——扬州市教育局人事处副处长 南方
·翠岗中学语文寒假作业的布置与检测很务实、接地气，古诗抄写与默写，名著情节概括，紧扣“五个一百”的落实，又便于学生练习书法、温故知新。翠岗的宣传工作做得好，学习氛围浓，各项活动致力于学生的核心素养提升，特别是每月推行无作业日，更是功德无量的轻负优质举措！
——责任督学、邗江教育局语文教研员 潘国俊
·很感谢学校和秦老师给我担任班主任一日助理的机会，相处半天，感觉学校的氛围不错，孩子可爱而顽皮，老师认真而用心。老师一个人面对50个性格迥异的个体，特别的不容易。高效课堂，一部分靠老师的授课，一部分来自于课前的准备和预习提炼，成绩的优异乃至未来的竞争力在于如何培养学习能力及学习习惯。孩子的成长需要父母的陪伴和引导！
——初一(12)学生花沐梓的妈妈 李杨
【师恩如歌】致林菲老师
冬去春来，花谢花开，一不留神，时间便溜走，而我们林菲老师的面庞，也多了几分憔悴。
记得第一次见到林老师是初二的第一节英语课。那天是星期五，第一节课就是英语课。她提前了几分钟来到班上，可能是因为第一次见到她，注意力自然地落在了她的身上。干净利索的短发，不高的鼻梁上架着一副无框的小眼镜，但遮不住她有神的眼睛。和她对上眼神时，她总会露出亲切的笑容。
“Class begins!”林老师说完，班上顿了一秒，才断断续续说:“Stand up.”接着陆陆续续站了起来。林老师并没有一点生气的模样，等我们都站起来了之后，微微弯腰说：“Good morning，boys and girls!”而我们却不整齐地答道：“Good morning，……”说到一半，声音突然小了下去，气氛很是尴尬。林老师立马反应过来，不好意思地说：“自我介绍一下，我姓林，大家叫我Miss Lin就可以。”英语这样的课前仪式已经久违了，突然被重拾，还有些不习惯。但也就是这简简单单的问候，让我感受到了老师的和蔼和耐心。
后来渐渐熟了起来，发现林老师真的很负责，很认真，而且有耐心，上课时会不断提醒一些同学，保证课堂上的效率。每一次的默写都会细心地找出我们的错误，提醒我们注意哪些问题。课前她会抽背课文，虽然有些同学背得不好，但她还是会微笑着提醒同学，耐心地等同学背完，还会鼓励一些没能背出来的同学。
有件事让我印象很深，也同样让我很惊讶。有天整理错题时，发现一道题不明白，觉得老师给的答案不对。第二天英语课下便去问老师。可能题目是很久以前的，老师慎重起见，她记下了页码，笑着说：“我回去看一下，明天告诉你。”我点点头说：“好。”第二天，英语课前老师突然到我面前，我吓了一跳，以为做错了什么。老师弯下腰就说：“昨天那道题是……”这时候，我才记起昨天问问题的事，老师认真、很详细地给我讲了那道题。当时真的很吃惊，我真的忘了这件事，没想到老师居然记得。老师讲完之后，还问了一句：“懂了吗？”听到我说“懂了”，老师的脸上又露出甜甜的笑容。
林老师对每一位同学的和蔼与教诲，都让我们记忆犹新。也许在老师已经习以为常，但我们对老师的付出，总难以忘怀，常怀深深的感恩之心。
——初二（7）班 焦梦玥
（2018年3月5日）
【边走边看】
·周五（2.23）上午9:00，行政办公会，讨论2017年十件大事、2018年工作思路及开学工作；下午，教职工大会，班主任论坛，检查开学两周教案、课件和活动手册。
·周六（2.24）上午8:00，教师参加市直学科教研站活动；下午，教研室主任、备课组长论坛，值勤人员会议，三个年级家长会。
·周日（2.25）上午8:00，学生报到；下午，教师准备开学工作。
·周一（2.26）上午教科院数学教研室王玉宏主任开学工作检查；第2节课下，升旗仪式暨开学典礼。
·周二（2.27）上午，教育局领导、责任督学“五个一”督查开学工作；下午第1、2节课，文科备课活动。
·周三（2.28）中午，语文课代表“感念师恩”主题写作培训会；下午第四节课党支部支部委员培训会。
·周四（3.1）午间精彩一刻----东方医院田树昌博士为初一学生做“听见未来，从预防开始”爱耳讲座，扬州日报、晚报、电视台、电台等九家媒体专题报道；下午第1、2节课，理科备课活动。
·周五（3.2）上午9:00，扬州市总辅导员吴立宏来我校指导少先队小课题研究；第3、4节课，行政办公会；下午班队活动，评比“假日之星”，落实学雷锋社区志愿服务活动；第4节课，召开社团指导教师会议。
【且行且珍】
·表扬唐玮玮、束嘉玮精心布置翰墨墙，展示学生和家长学习“扬州文明有礼24条”书画、漫画和手抄报展。
·表扬学工处、年级部长带领班主任认真准备家长学校培训会，家校携手进行家风传承、开学收心教育。
·表扬吴云霞、王春富、戴林、徐海燕和初一年级的全体班主任积极参与午间精彩一刻“爱耳日”主题教育活动。
·表扬办公室、教务处、教科研处提前谋划、落实各项工作，确保开学工作有序进行。
·表扬何丽娟老师热心、好学，快速熟悉宣传工作。
【天籁之音】
·祝贺翠岗中学荣获初中学校综合考评第一名！翠岗中学班子成员务实创新，中层干部精诚团结，学校特色鲜明，中考成绩显著，在法治教育、家长学校培训、科技教育方面一直走在前列。今后继续加强党风廉政建设，凝心聚力抓质量，发挥宣传优势，推广家校沟通教育特色，梳理实施五个一百工程好的做法，放大“文明有礼二十四条”主题教育亮点。
——扬州市教育局党委委员 蒋仲林
·翠岗中学利用技术手段设置工资查询系统平台，有效解决了绩效、扣税等工资查询难题，智慧地化解了教师与学校管理的矛盾。这种经验值得兄弟学校借鉴与推广。
——扬州市教育局人事处副处长 南方
·翠岗中学语文寒假作业的布置与检测很务实、接地气，古诗抄写与默写，名著情节概括，紧扣“五个一百”的落实，又便于学生练习书法、温故知新。翠岗的宣传工作做得好，学习氛围浓，各项活动致力于学生的核心素养提升，特别是每月推行无作业日，更是功德无量的轻负优质举措！
——责任督学、邗江教育局语文教研员 潘国俊
·很感谢学校和秦老师给我担任班主任一日助理的机会，相处半天，感觉学校的氛围不错，孩子可爱而顽皮，老师认真而用心。老师一个人面对50个性格迥异的个体，特别的不容易。高效课堂，一部分靠老师的授课，一部分来自于课前的准备和预习提炼，成绩的优异乃至未来的竞争力在于如何培养学习能力及学习习惯。孩子的成长需要父母的陪伴和引导！
——初一(12)学生花沐梓的妈妈 李杨
【师恩如歌】致林菲老师
冬去春来，花谢花开，一不留神，时间便溜走，而我们林菲老师的面庞，也多了几分憔悴。
记得第一次见到林老师是初二的第一节英语课。那天是星期五，第一节课就是英语课。她提前了几分钟来到班上，可能是因为第一次见到她，注意力自然地落在了她的身上。干净利索的短发，不高的鼻梁上架着一副无框的小眼镜，但遮不住她有神的眼睛。和她对上眼神时，她总会露出亲切的笑容。
“Class begins!”林老师说完，班上顿了一秒，才断断续续说:“Stand up.”接着陆陆续续站了起来。林老师并没有一点生气的模样，等我们都站起来了之后，微微弯腰说：“Good morning，boys and girls!”而我们却不整齐地答道：“Good morning，……”说到一半，声音突然小了下去，气氛很是尴尬。林老师立马反应过来，不好意思地说：“自我介绍一下，我姓林，大家叫我Miss Lin就可以。”英语这样的课前仪式已经久违了，突然被重拾，还有些不习惯。但也就是这简简单单的问候，让我感受到了老师的和蔼和耐心。
后来渐渐熟了起来，发现林老师真的很负责，很认真，而且有耐心，上课时会不断提醒一些同学，保证课堂上的效率。每一次的默写都会细心地找出我们的错误，提醒我们注意哪些问题。课前她会抽背课文，虽然有些同学背得不好，但她还是会微笑着提醒同学，耐心地等同学背完，还会鼓励一些没能背出来的同学。
有件事让我印象很深，也同样让我很惊讶。有天整理错题时，发现一道题不明白，觉得老师给的答案不对。第二天英语课下便去问老师。可能题目是很久以前的，老师慎重起见，她记下了页码，笑着说：“我回去看一下，明天告诉你。”我点点头说：“好。”第二天，英语课前老师突然到我面前，我吓了一跳，以为做错了什么。老师弯下腰就说：“昨天那道题是……”这时候，我才记起昨天问问题的事，老师认真、很详细地给我讲了那道题。当时真的很吃惊，我真的忘了这件事，没想到老师居然记得。老师讲完之后，还问了一句：“懂了吗？”听到我说“懂了”，老师的脸上又露出甜甜的笑容。
林老师对每一位同学的和蔼与教诲，都让我们记忆犹新。也许在老师已经习以为常，但我们对老师的付出，总难以忘怀，常怀深深的感恩之心。
——初二（7）班 焦梦玥
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