今天上午，翠岗中学举行“运河思政：跨学科协同育人”课题组教学展示暨翠岗中学“锚点”探究教学课堂展示活动。扬州、淮安两地多学科专家、一线教师130余人齐聚翠岗，共享教育智慧！翠岗中学作为教育部“运河思政”课题组申报学校，牵头文津中学、京华梅中、杭集中学、丁伙中学37位老师共同开设了6节“锚点”课，12节“运河思政”跨学科协同育人融合课！今年最大的特色是学生是探究学习、合作学习的主体，跨学科换个角度学知识，提高学生综合素养。

跨学科探索运河思政，多学校共话协同育人。本次教学展示活动中，翠岗学生就“学科中的运河文化”进行了跨学科小课题研究和综合性学习汇报。以语文教学为例，利用国庆假期，家校合作开展了丰富多彩的参观研学、实践探究活动，在“运河与《水浒传》”“运河与《红楼梦》”“大运河扬州流域的古塔”等主题创意汇报、调研成果展示中，孩子们讲述运河故事，守望精神家园；排练情景剧，巧用跨学科知识，解决生活问题，坚定文化自信。数学、物理等理科教师，则在教学中引领学生感受运河中的力与速度之美，增强生命的韧性，厚植科学精神，培养理性思维。此次教学开放，教师们跨学科协同育人的能力得到了进一步的提高。

集中评课时，专家们对所有老师的出彩创意和大胆设计给予了充分的肯定。相比于以往，此次开课的老师们已能更好驾驭跨学科教学课堂模式，不再是生硬的学科拼盘，而是更贴近生活、聚焦主题的项目化学习，并且将四大名著的内容与运河文化相结合，穿插学生的情境导入，赋予历史瑰宝新的生机和价值。同时，专家们也为各开课老师提出了更具建设的意见和建议，如常态化一个老师引领学生跨学科学习与探究等。在灵感与创意的碰撞中，老师们已从新手成长为了能手，从对跨学科的理解到实践探索，都取得新突破。真情境，真问题，让学习真正地发生，学生们在这别样的课堂上，热情参与，发挥才智，增长知识，提升能力，学科核心素养真正落地。

携手同行，逐梦未来。此次推进会，翠岗中学12年坚持教学开放，不仅向姊妹学校的领导、老师们展示了 “锚点”探究教学课，也从结对学校展示的精彩跨学科融合课堂教学和专家们分享的教育经验中，学到了新理念、新思路。相信不久的将来，翠岗中学“锚点”探究教学模式必将更加充满生机和活力，“运河思政：跨学科协同育人”课题研究定会培根铸魂、润心赋能，更好地助力于学生的成长。