学习教学研究 助力专业发展
为促进我校“积学修身,优行致远”四有好教师队伍成长,引进优质的教育理念,12月6日下午,我校特别邀请了扬州大学基础教育研究所所长——潘洪建教授,为四有好教师团队及一日开放全体开课教师做教师专业发展论文写作指导讲座。
讲座伊始,所有老师坐定后,潘教授为所有老师介绍了论文写作的意义,研究性论文是教育教学工作的需要,也是教师专业发展的需要。潘教授也介绍了论文写作的基本格式和基本类型。
潘教授从“问题的提出”“标题的拟定”“主题和论点”“文章的结构”等各个方面分析了写作路线及思路,并详细分析了各个步骤的规范要求。潘教授通过举例解释标题的拟定应该论题明确、表述精炼,主题和论点的确立要能支撑主题的观点。老师们参与其中,积极与潘教授互动。
通过与潘教授的积极交流,老师们学到了论文写作的关键要点,相比于以往,相信他们一定能完成更为专业、更合规范、更有深度的教学研究。这次讲座,帮助我校四有好教师们开拓了眼界,增长了学识,也将助力我校打造高效优质的教师队伍。
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