2021年的扬州的夏天注定是一个不平凡的季节，在经过一个漫长的暑假和线上教学活动，在9月30日老师和同学们终于迎来了开学日，老师和同学们可以走进校园，开启校园学生生活模式。新学期新气象，为进一步提高学校德育工作的有效性和班主任工作的主动性，进一步强化德育常规管理，增强班主任工作的责任感和使命感，创新全员参与德育管理工作的新模式，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性、全员性， 9月28日下午，全校所有班主任齐聚鸣轩会议室，共同探讨新学期班主任德育工作，学工处张俊主任部署新学期德育方面具体工作。

会上，张俊主任讲话，明确新学期德育管理总体目标。从三个方面对班主任日常教学管理工作提出具体要求。一是要做好防疫工作，思想上要提高思想认识，当前要把疫情防控抓严抓实，疫情防控，做到大处着眼，小处着手。在班级管理工作中，以把握整体稳定为基础，也要注重细枝末节，注重个别学生的异常情况，注重细微变化。二是狠抓常规管理，重点抓好学生日常行为规范，作风纪律、卫生打扫，重视习惯养成，严抓整体提升，促进学风建设。三是要宽严有度，粗中有细。每个学生都是具有独立思想的个体，作为班主任，扮演“严师”易，演好“慈母”难，培养自己成为多面手。

新学期要以“立德树人”为中心，以“五育融合”为抓手，重点抓好疫情防控和“HI少年品质提升工程”德育品牌创建等重点工作，抓好班主任团队管理、充分发挥家长委员会民主管理学校团队和学生自主管理团队等三支德育管理队伍，进一步细化全员育人导师制、问题学生教育管理、各级家委会建设、德育宣传教育四项工作，构建理想信念教育、传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育和生命安全教育五位一体的德育体系，实现“立好规矩、细节突破、注重特色、提升质量、全员参与”的育人目的。

       本次会议，让全体班主任更加明确了新学期德育工作的新任务与新目标，促进后续工作有序、规范、高效开展，加强了校园德育、疫情防控和安全工作，保障校园的安全稳定，进一步增强了班级管理有效性，确保新学期开学后学校德育工作及班级管理工作有条不紊顺利开展。