翠岗中学：双师在线战“疫”无忧，双减教学有“备”无患

   疫情期间“停课不停学”，自9月1日以来，线上教学已经开展了一个星期，学生们在线学习效率如何？作业完成情况如何？线上答疑进展如何？……这些问题成了每一位翠岗教师心中最关切的点。于是翠岗中学的老师们以备课组为单位，纷纷采取视频会议的方式开展备课活动，聚焦“双师”教学的课前、课中、课后，认真研讨“双减”背景下的教学工作安排。

   自线上开学以来，翠岗中学在教务处牵头组织下，采取结合国家和扬州市线上教学平台，安排每个班级科任老师利用QQ和钉钉在线课堂的方式管理晨读、自习以及每晚的互动答疑的方式，开展了具有学校特色的平台主讲教师+本班科任教师的“双师”在线教学，双管齐下。同时为贯彻落实教育部“双减”政策对学校的工作要求，每个备课组都在积极响应、群策群力。瞧，在周二常规的文科备课活动时间，9月7日下午，翠岗中学初二语文备课组也如约齐聚云端，共同备课。

   备课活动由组长姜阿琴主持，她提前让大家做好线上教学情况反馈、建议和第二单元教学研讨的准备。会上，蒋晓美副校长强调课前任课教师要提前认真学习教学视频，提炼出重难点，并在此基础上结合学生特点个性化地布置作业，减轻学生的作业负担，同时和大家屏幕共享了她在线上答疑时的流程和举措；钱卫峰副校长指出要关注学生网课听课质量，充分借助课堂笔记的检查来了解学生的在线学习效率，并介绍了他在班级进行的阅读打卡活动；吕立老师、李颖老师也提醒大家每天的线上答疑要注重师生的互动性，充分调动学生在线学习的积极性；王晓宇老师和大家分享了作为班主任和科任教师在日常教学管理中的几点有效做法；教务处张俊副主任提出在线上教学同时加强学生的主体参与，根据班级学情动态，精心设计战“疫”期间“学习任务单”，从作业总量上做到“科学合理”，也要从作业形式上做到“丰富多样”，通过布置分层、弹性和个性化作业，为学生提供更多的作业菜单，让学生拥有选择作业的权利和机会。

   “双减”政策下的课堂教学，备课依然是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课；战“疫”期间的双师在线教学，给我们提出了备课新要求，抓质量，更要精研提升网课效率。老师们有不同的担心，更有无穷的智慧，这次的备课活动正是智慧火花的碰撞，让“双师”在线战“疫”无忧，让“双减”教学有“备”无患。