为了进一步深化课堂教学改革，不断丰富“锚点”探究教学法的内涵，促进学生核心素养的提升，10月22日下午，“寻求学生自主行走的课堂”校长论坛于翠岗中学顺利召开。

  本次推进会得到了丁伙中学、榆林八中、北环中学、本溪十二中等来自省内外十余所结对兄弟学校的积极响应，他们不远万里赶到我校交流研讨，共谋发展。

  会议伊始，在简短的介绍之后，本溪市十二中刘校长首先为大家分享了十二中的课改成果并对“锚点”课堂在改革创新中接纳传统优势表示赞许。秦皇岛十六中刘校长和王主任随后也向大家介绍了他们学校的管理模式以及个性化魅力教学，得到了在场各校领导们的肯定。

  随后，常州市北环中学冯校长将自己从求学经历中收获的感悟凝练成章，为大家总结了强化学生内驱力的方法。来自陕西榆林八中和十一中的校长们也分别就各自学校的优劣与大家探讨了制度课改的必要性。听闻于此，深圳福景外国语学校的蔡校长也向大家主动分享了自己对于新的教学模式的探索之路，蔡校长认为教育不能是暴发户，要扎扎实实，并对“锚点”探究教学法的探索表示赞赏。

  推进会进入尾声，专家在聆听了众校长们的讲话后，也就课堂改革中需要解决的主体和主人、有效和美感、起点和目标等关系给大家分享了自己的看法，提出在真实的问题情境中培养学生解决问题的能力，得到了在座校长们的肯定和认可。

  课堂教学改革是一条慢长的道路，“学生自主行走的课堂”需要各校的领导不断去寻求。相信通过这次校长论坛的交流讨论、思想碰撞，不断涌现的创意和经验会给各校今后的建设带来新的生机与活力，也一定会使各校间的联系更加紧密。