传承优良家风 提升综合素养
11月14日下午，我校开展了形式多样的“三走进”活动，让学生走进爱国主义教育基地、科技馆、图书馆等文博景点。
为提高此次活动成效，学生共分三条线路参观，学校团委和学工处精心设计活动流程，制定了完备的活动方案，确保学生安全参与。
东线的第一站是吴道台宅第。良好家风成就了吴道台府百年传承，气宇轩昂的藏书楼则告诫学生们要以“愚公移山”的精神努力学习。怀着激动的心情，学生们来到第二站----市民中心。环境清新优雅的青少年活动中心让同学们连连称赞，而科技展厅的体验区更让学生们直观的体会到了科学的奥秘。
中线的同学们首先来到扬州中学的树人堂。古色古香的树人堂，因“十年树木百年树人”而得名，从这里走出的有江泽民、朱自清等杰出校友。扬州工艺美术馆内珍藏了闻名中外的漆器、玉器、剪纸、微雕等稀世珍品，学生们流连于此，充分感受到扬州传统艺术的魅力。怀着崇敬的心情，学生们参观了中线的最后一站----史可法纪念馆。同学们仿佛看到了史公那不屈不挠、与敌人顽强斗争的场景，接受了一次爱国主义教育。
作为青少年文博爱国主义教育基地和文化名城的标志性建筑，西线的同学来到了扬州双博馆。馆内国宝级的文物珍品精美绝伦，而现场雕版印刷工艺的操作表演，让学生体验了古人刻板印刷的感受。月牙型的音乐喷泉将音乐厅与‘月’有机结合。学生们了解了音乐厅结构，聆听了讲解员的注意事项，个个争当文明听众。随后，学生参观了市图书馆。古朴、典雅的造型，宽敞、舒适、安静、优美的环境，让图书馆成为扬州的文化标志性建筑。西线的最后一站是体育公园。学生们虽然有点体力不支，但在陈锋老师有力的口号带领下，学生们整齐地做起来了广播操，不一样的场所体验，让学生倍感新鲜。
此次“三走进”活动虽然时间很短，但让学生们感受了扬州古代文化与现代文明交相辉映的名城风采，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。同时，游览古宅学习先贤，有助于提升自我修养、传承中华传统文化及良好家风！
为提高此次活动成效，学生共分三条线路参观，学校团委和学工处精心设计活动流程，制定了完备的活动方案，确保学生安全参与。
东线的第一站是吴道台宅第。良好家风成就了吴道台府百年传承，气宇轩昂的藏书楼则告诫学生们要以“愚公移山”的精神努力学习。怀着激动的心情，学生们来到第二站----市民中心。环境清新优雅的青少年活动中心让同学们连连称赞，而科技展厅的体验区更让学生们直观的体会到了科学的奥秘。
中线的同学们首先来到扬州中学的树人堂。古色古香的树人堂，因“十年树木百年树人”而得名，从这里走出的有江泽民、朱自清等杰出校友。扬州工艺美术馆内珍藏了闻名中外的漆器、玉器、剪纸、微雕等稀世珍品，学生们流连于此，充分感受到扬州传统艺术的魅力。怀着崇敬的心情，学生们参观了中线的最后一站----史可法纪念馆。同学们仿佛看到了史公那不屈不挠、与敌人顽强斗争的场景，接受了一次爱国主义教育。
作为青少年文博爱国主义教育基地和文化名城的标志性建筑，西线的同学来到了扬州双博馆。馆内国宝级的文物珍品精美绝伦，而现场雕版印刷工艺的操作表演，让学生体验了古人刻板印刷的感受。月牙型的音乐喷泉将音乐厅与‘月’有机结合。学生们了解了音乐厅结构，聆听了讲解员的注意事项，个个争当文明听众。随后，学生参观了市图书馆。古朴、典雅的造型，宽敞、舒适、安静、优美的环境，让图书馆成为扬州的文化标志性建筑。西线的最后一站是体育公园。学生们虽然有点体力不支，但在陈锋老师有力的口号带领下，学生们整齐地做起来了广播操，不一样的场所体验，让学生倍感新鲜。
此次“三走进”活动虽然时间很短，但让学生们感受了扬州古代文化与现代文明交相辉映的名城风采，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。同时，游览古宅学习先贤，有助于提升自我修养、传承中华传统文化及良好家风！
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