学习育人楷模 争做 “四有”好老师
学习育人楷模 争做 “四有”好老师
为全面提升学校教师师德师风建设，使之努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师，3月21日下午，学校组织全体教师集中开展了师德师风建设学习活动。
会上全体老师认真观看了全国教书育人楷模黄希庭教授先进事迹的展播。黄希庭是我国著名心理学家，自1961年从北京大学心理学专业毕业后，已在西南大学执教50年。半个世纪以来，黄希庭教书、育人、科研“三位一体”，不仅著作等身，许多学生也已成长为成就卓越的名家。黄希庭教授的先进事迹深深打动了在座的每一位老师。师德教育是慢教育，需要引导，需要榜样。通过学习，广大教师更加坚定了教书育人的信念，增强了责任感和使命感，提高了职业操守，为进一步营造积极向上、健康快乐的教学氛围夯实了基础。
为全面提升学校教师师德师风建设，使之努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师，3月21日下午，学校组织全体教师集中开展了师德师风建设学习活动。
会上全体老师认真观看了全国教书育人楷模黄希庭教授先进事迹的展播。黄希庭是我国著名心理学家，自1961年从北京大学心理学专业毕业后，已在西南大学执教50年。半个世纪以来，黄希庭教书、育人、科研“三位一体”，不仅著作等身，许多学生也已成长为成就卓越的名家。黄希庭教授的先进事迹深深打动了在座的每一位老师。师德教育是慢教育，需要引导，需要榜样。通过学习，广大教师更加坚定了教书育人的信念，增强了责任感和使命感，提高了职业操守，为进一步营造积极向上、健康快乐的教学氛围夯实了基础。
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