资深教师“经验分享”
——我校聆风书院举办课堂教学专题讲座
为进一步提升我校年轻教师专业水平和课堂教学与管理能力，4月28日下午学校邀请汤爱明老师为全体聆风书院成员开设了“课堂教学的几点建议”专题讲座。
活动开始，第一期资深教师“五个一”活动主讲人陈建丽老师向聆风书院全体教师赠送自己多年的教研成果。
在随后的讲座中，汤老师先从理论的高度对课堂教学与管理的内容进行了细致阐述，并结合“锚点”探究教学法深入浅出地进行指导，着重强调备课、课堂组织、课堂激励评价三方面在课堂管理中的重要意义，汤老师在使年轻教师更全面了解课堂教学过程中该如何进行管理的同时，指出对孩子的爱是教师快乐的源泉。一节课的讲座既有宏观的统筹，又有细节的切入，既有教育理论的阐释，又有具体事例的佐证，深入浅出的剖析和讲解，赢得了在场老师的一致赞赏。年轻教师还结合自身课堂管理实际与汤老师积极展开互动，得到了汤老师充满智慧的解答。
仇清泉副校长做了总结发言，感谢资深教师的倾囊相授，提出聆风书院老师在认真学习理论知识的同时，应积极与优秀老师沟通交流，以获得长足的进步，希望年轻老师在今后将自己定位为一名热爱孩子、热爱教育、善于管理的班主任老师，在专业学习的道路上做一名善于积累的人。
为进一步提升我校年轻教师专业水平和课堂教学与管理能力，4月28日下午学校邀请汤爱明老师为全体聆风书院成员开设了“课堂教学的几点建议”专题讲座。
活动开始，第一期资深教师“五个一”活动主讲人陈建丽老师向聆风书院全体教师赠送自己多年的教研成果。
在随后的讲座中，汤老师先从理论的高度对课堂教学与管理的内容进行了细致阐述，并结合“锚点”探究教学法深入浅出地进行指导，着重强调备课、课堂组织、课堂激励评价三方面在课堂管理中的重要意义，汤老师在使年轻教师更全面了解课堂教学过程中该如何进行管理的同时，指出对孩子的爱是教师快乐的源泉。一节课的讲座既有宏观的统筹，又有细节的切入，既有教育理论的阐释，又有具体事例的佐证，深入浅出的剖析和讲解，赢得了在场老师的一致赞赏。年轻教师还结合自身课堂管理实际与汤老师积极展开互动，得到了汤老师充满智慧的解答。
仇清泉副校长做了总结发言，感谢资深教师的倾囊相授，提出聆风书院老师在认真学习理论知识的同时，应积极与优秀老师沟通交流，以获得长足的进步，希望年轻老师在今后将自己定位为一名热爱孩子、热爱教育、善于管理的班主任老师，在专业学习的道路上做一名善于积累的人。
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