解放思想谋发展 凝聚共识铸品质 ——翠岗中学2018～2019学年工作思路 本年度，学校将以党的十九大精神为指引，围绕“办高品质教育、建高品质学校”要求，以思想的大解放引领发展的高质量，推进课程改革再深入，科技教育再创新，教学质量再提升，更好地促进学生茁壮成长，以饱满的精神和优异的成绩迎接20周年校庆。 一、解放思想，营造风清气正和信任和谐的氛围 1.坚持解放思想与作风建设相结合。切实开展解放思想大讨论活动，通过集中学习、分层调研、论坛研讨等形式，广泛征集意见，着力引导党员干部强化奉献、廉洁、合作、创新意识，不断提高管理水平；扎实推进“悟初心、践初心”主题党日活动，认真组织“四个一”活动，即：一次专题学习、一次党性实践活动、一次专题组织生活会、一次专题党课，引领全体党员始终不忘初心，时刻牢记使命，永葆合格党员政治本色，为建设“生态、活力、幸福翠岗”不懈努力；落实落细“三会一课”制度，完善“三重一大”报告制度，严格执行内控制度，加强廉政风险防控排查，推动党总支标准化建设，提升党员素质，增强党内团结，凝聚党员力量。 2.坚持解放思想与真抓实干相结合。解放思想不是空喊口号，更不是坐而论道，必须要转化为良好的精神状态和真抓实干的实际行动。学校将引导干部进一步解放思想、开阔思路、提高本领、增强胆气，努力打造有凝聚力、执行力、创造力的干部团队。精心组织“解放思想好头雁”“干事创业好团队”“担当作为好党员”评选，努力营造创新干事的氛围；大力推进“选育墩苗”工程，努力提升年轻后备干部谋事、干事、成事的能力。 3.坚持解放思想与师德师能建设相结合。认真落实教育局师德、师能“百千万工程”，引导教师科学地认识和把握新形势下教育工作的特点和规律，增强献身教育、发展教育的责任心和使命感，争做学科教育专家和学生人生导师，不断形成新思路、探索新办法、开辟新途径、取得新成效。评选第七届“感动翠岗十大物”，用榜样的先进事迹感动教师、激励教师。继续开展教工趣味运动会、乒乓球比赛、健步走大赛、校园随手拍、教工文艺汇演等丰富多彩的文体活动，放松身心，陶冶情操，和谐校园。 二、汇聚智慧，提升教学常规和校本教研的品质 1.精致教学常规。继续实行点备、巡课、行政听课制度，重点关注薄弱学科，关注教学效果差的教师；认真编制课堂教学活动手册，组织好“锚点”探究教学课堂的开放；加强课例研究，突出评课环节的落实，重点关注学生的学习状态，关注学生“学”的收获与困惑；精心安排好大组教研活动，提高专家指导、读书交流、专题研讨的质量，促进教师观念的转变、经验的更新；对教学效果好、工作态度认真的教师实行教学常规免检制；继续实施分层作业，推行单周三“无作业日”活动，做到次次有主题，个个有收获。 2.创新校本研修。以师资队伍建设“1234工程”为抓手，深入推进“特级后备、市校名师、资深教师、青年教师”四类教师的培训和考核；改进班主任绩效考核方案，评选卓越班主任和优秀班主任，以“志强工作室”为依托，组织班主任积极参与团队一体化课题研究，编写少年团校教材，参与沙龙研讨，逐步提高班级管理水平；以“聆风书院”为阵地，帮助、指导年轻教师在班级管理、学科教学中快速成长，在参与部门工作中得到历练；以网上结对为载体，努力做好与杭集中学、丁伙中学、新疆新源六中、陕西榆林八中、美国费城福吉谷中学的结对交流工作，让教师在分享交流中提升教育教学水平。 3.争创智慧校园。大力推进教育信息化建设，深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，充分发挥教育信息化对学校发展的支撑和引领作用，全面提升学校智慧教育的建设水平。抓实“一师一优课”的录制与上传，提高教师利用信息技术手段进行教学的水平。建好、用好各专用教室和功能室，提升学生的信息素养，使学生能利用网络获取、储存、评价、加工和应用数字化学习资源，能利用各种媒体终端进行随时随地的学习、交流和分享。 三、拓宽渠道，丰富校本课程和自主德育的内涵 1.聚焦学生茁壮成长。紧扣“诚信、自主、健康”的学生培养目标，深化HI课程建设，积极探索“HI币银行”学生评价体系，继续落实好“五个一百工程”，并在初一年级开设STEM课程和国家版图意识教育校本课程。抓好学生体质健康测试、“运河情”中小学生体育艺术节，构建学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式，培养学生健康的体质、阳光的心态。 2.聚焦学生文明素养。以“文明有礼二十四条”宣讲活动为载体，积极开展“讲文明、守礼仪”系列活动，促进常规管理工作的提升，重点打造仪式教育、班团队活动、主题活动月、校园文化周、志愿服务、法治课间餐等德育活动，以活动育人；积极组织“文明有礼好少年”、班级之星、翠岗之星、诚信考场、诚信书吧、最有范教室、文明班级、优秀团支部等评比，树立身边的典型，以榜样育人；小组合作制作“文明有礼”餐桌牌、手抄报、班级小报，组织参观庠序轩、教师博物馆、科技馆等场馆，开展摄影、征文比赛和城乡互动、结对互访、游学研修等活动，让学生在自主、实践、合作中获得感悟、得到提升，以文化育人。 3.聚焦家校沟通实效。抓实家访工作，加强升级衔接教育，发挥“日省本”“晓黑板”的功能，及时做好与学困生、后进生家长的经常性联系，使家教指导更具针对性和有效性；发挥家长委员会、家长智囊团的作用，组织一日开放、家长担任“一日班主任助理”等活动，让班级管理更富成效；发挥江苏省优秀家长学校的主阵地作用，加强家庭教育研究，办好家庭教育讲堂，利用校园网、微信平台，让家校教育资源共享。 五、强化保障，提高校园安全和服务育人的实效 1.加强安全防范意识。继续巩固“平安校园示范校”的创建成果，明确安全职责，建立长效机制，强化安全教育，加强风险排查，消除安全隐患，优化人防、技防、物防，严防校园欺凌事件的发生，每月开展主题安全教育演练活动，引导师生员工牢固树立安全意识，掌握基本的安全和自护自救知识，提高应急处置能力。 2.提高后勤服务水平。发挥膳食管理委员会对食堂采购管理、物资采购的招投标活动、伙食质量、伙食费开支等情况的检查监督作用，广泛听取师生的意见，提高食堂服务水平。加大环境卫生、安全检查及设备设施维修的督查力度，加强部门沟通与合作，保证各项活动有序进行，创造整洁、优美、高效的学习、生活和工作环境。 3.超前谋划重大项目。科学编制2019年的各项预算，保证教学任务能够全面完成，能够配备办学必需的教育设施，为保障学生身心健康发展提供优先发展的必要条件。做好三期“校安工程”的方案设计、手续办理等前期工作，确保顺利完成加固工程。