尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好！
我是罗婧雯的妈妈。首先非常感谢朱老师给我这个机会，和大家一起探讨孩子的成长教育问题。我想在座的各位家长中一定有很多比我做得更好，下面我说说自己的感受与大家共勉。

• 家长要做老师坚强的后盾。

我觉得爱孩子就要爱她的老师。如果孩子喜欢她的老师，她才会喜欢老师所教的学科。在家我们经常聊到学校里的事，记得有一次连续上了两节数学课，她回家就抱怨，我跟她讲“妈妈太崇拜陈老师了，你看她一个快退休的老师，还这么负责任，放弃自己的休息时间，来给你们上课，太了不起了！妈妈很感谢她！你感谢她吗？”在我的引导下她又讲起陈老师“我们陈老师很慈祥！从不跟我们发火，你看她看上去多年轻！妈妈要向她学习。”在孩子面前我从不否定老师，那样会使孩子对老师产生“信任危机”，不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。
二、陪伴是最好的教育。
对待孩子，仅有物质关怀是不够的。真诚的陪伴、悉心的关怀更加重要。孩子是我们把她带到这个世界上来的，我们有义不容辞的责任去教育引导她。平时我和老公工作都很忙，但我们坚持自己带孩子，我觉得隔代教育多多少少会有一些弊端。在与孩子的朝夕相处中，我感受更多的是充实而不是负担，因为孩子每每回忆童年的往事，我和她爸爸都能出现，我觉得这是我们人生中的一大财富。
三、以身作则做孩子的榜样。
父母是孩子的第一任老师。我们的言行举止都会在潜移默化中深深影响孩子。在家里我们努力给孩子营造一个良好的学习氛围，平时我们家电视从来不开，我们在孩子面前也尽量不玩手机。我觉得她的学习习惯还是很不错的。每天放学回家10分钟解决好吃喝拉撒，她就开始写作业，我就做饭。做作业我要求必须独立完成，而且还会给她限时，等她作业全部完成，有不会的我会她讲，完成当天的作业我会将前一天的作业翻开看看，让她把错题讲给我听听。因为每天在学校的时间是有限的，晚上在家我们还会一起背背单词，古诗文等。
四、控制电子产品。
上小学时看到班里很多孩子都有手机，也要求我们给她买，我问她买了干什么？她跟我讲“上课不知道时间，有事情不好与家长联系，跟同学不好交流” 我跟她讲你这些都不是买手机的理由，后来又想用我们的旧手机，我跟她讲，我们手机都是用到坏了才买新的，旧的根本用不起来，到现在她也没有自己的手机，严格控制电子产品是我教育的准则，我觉得孩子还小，手机的诱惑太大，如果一旦染上了就很难克制。
双休日我们一般不会将孩子一个人留在家里，说实话还是对孩子不放心，怕她在家玩电脑染上网瘾。
孩子平时的学习非常辛苦、非常紧张，我们到双休日就会适当地放松放松。我会陪孩子看看电视，她最喜欢看跑男，一开始我不能接受，后来有一次出去上课，孩子提到了“baby”，我跟她都不知道这是谁，以为是外国人。我反思我的教育行为不能适应新时代的发展了。后来我就跟她一起看，有一期让跑男家族背诵朱自清的《春》，很多人都背错了，我们边看就边聊，这些人太没文化了，这些电视节目要面对十三亿中国观众，太丢脸了，她感慨一定好好学习。我们还经常看《中国诗词大会》、《最强大脑》等益智内节目。

• 看到孩子的进步，一定要说出来。

作为家长，一定不要吝啬你的表扬。其次罗婧雯也有许多不足。但是在她有进步时，在她告诉我今天课上积极发言时，在她做力所能及的家务时，，我都会不失时机地给她表扬，孩子会觉得这是家长对她的肯定，也是对她的尊重。从而激发她更加积极奋发，来获得更多更高的奖赏。在表扬和鼓励中她也尝到了甜头，从而树立了自信。更加严格要求自己，来保持自己的良好形象。我们初中的孩子心理和意志都很脆弱，他们最希望得到理解和支持。因此，每一句激励的话都将会成为孩子精神上的阳光；而相反，每一句粗暴的呵斥，都足以将他们脆弱的尊严击得粉碎、无地自容。 “千里马常有，而伯乐不常有”希望我们家长都能成为自己孩子的伯乐。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，希望和各位家长共同切磋。最后再次感谢为我们孩子而付出辛勤劳动的各位老师。谢谢！